9.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出
【實驗探究】
(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

分析 【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,注意化學式的寫法和配平;
【假設猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實驗探究】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
【評價反思】(1)根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應能生成二氧化碳氣體解答;
根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中;
(2)檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀.

解答 解:【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;故填:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時過量,因為酸堿不能共存,會繼續(xù)反應,故猜想四不合理;故填:猜想四;
【實驗探究】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉;故填:;
【評價反思】(1)碳酸鈉和硫酸反應能生成二氧化碳氣體,會看到溶液中有氣泡冒出;
根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;故填:pH試紙浸入溶液中;
(2)檢驗一種物質時要排除其他物質的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

點評 此題通過中和反應考查了化學方程式的書寫,實驗方案設計、實驗操作以及實驗方案的評價,解答時要全面審題,認真解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.已知廢舊普通干電池筒內主要有木炭粉、淀粉、二氧化錳、氯化鋅、氯化銨等物質,某化學興趣小組同學欲通過實驗從中回收二氧化錳,并研究二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應中所起的作用.
【查閱資料】淀粉不溶于冷水,完全燃燒生成二氧化碳和水;碳、二氧化錳不溶于水.氯化鋅、氯化銨均易溶于水.
【進行實驗】實驗步驟如圖:

步驟a的目的是為了溶解氯化鋅和氯化銨;
步驟b所對應的操作名稱是過濾,其中玻璃棒所起的作用是引流;
步驟c灼燒殘渣的目的是除去淀粉和木炭粉;
步驟d中,加入殘渣后帶火星的木條復燃.試管中發(fā)生化學反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
【得出結論】因此二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應中起催化作用.
【交流與反思】該化學興趣小組同學對上述結論進行了討論,認為該結論不合理,還需通過實驗證明二氧化錳的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化.

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20.分子的觀點解釋下列事實,不正確的是( 。
 事      實解    釋
A溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷運動
CCO有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同
D50ml水和50mL酒精混合后液體總體積小于100mL分子之間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室開放日,小林和小王同學做了鎂條在空氣里燃燒的實驗,他們首先稱取5g刮去氧化膜的鎂條,用坩堝鉗夾住鎂條放在酒精燈上引燃,看到了耀眼的強光,并有一團煙塵產(chǎn)生.
(1)請你寫出該反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)小林同學將生成的白色粉末收集起來,稱量發(fā)現(xiàn)只有4.3g,再把熏白的坩堝鉗上的氧化鎂粉末刮下來一起稱量也只有4.9g,小林同學很納悶,怎么這個反應質量不守恒?請你幫小林同學分析原因:部分氧化鎂形成煙塵散失,無法稱量;
(3)小王思考后認為,理論上得到的白色固體質量應當大于(填“大于”“等于”或“小于”)5g,他的理由是根據(jù)質量守恒定律,生成的氧化鎂固體質量等于參加反應的鎂和氧氣的質量和,為了使實驗更精確,請給他們提一條合理建議:將實驗在密閉裝置中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關化學用語表達不正確的是( 。
A.五個氫原子:5HB.兩個鈣離子:2Ca2+
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14.通過半學期的化學學習,我將下列收獲與同學們分享:
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