三(4)班化學課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準備將其中的銀以單質的形式全部回收.于是,他們進行了以下的實驗活動:
步驟①:廢棄定影液 數(shù)學公式金屬混合物+溶液A
步驟②:金屬混合物數(shù)學公式Ag+溶液B
(1)[設計方案]
①加入比銀活潑的金屬單質②除去金屬混合物中的雜質
(2)[小組討論]
①選擇加入的金屬
甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.經(jīng)過討論,同學們認為______同學的方案更合理.
②除去銀粉中混有的金屬,向金屬混合物中加入的試劑是______,化學方程式為______.
(3)[進行實驗]過程如圖所示,請回答:操作a是______,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______;所得溶液B中的陽離子有______.
(4)[產品驗證]
請你設計一種簡單方法驗證得到的銀中是否還會含有鐵粉,方法是:______.
(5)[拓展應用]
若某影樓平均每天排放20L廢定影液,實驗測得其中含有AgNO3的量為1.7g?L-1,又知銀目前的市場價為每克2元,若不考慮回收銀的成本,計算該影樓通過回收銀每年(按365天計)可節(jié)約成本多少元?
答:______.

解:(2)①甲、乙兩同學的方案在理論上都是可行的,但甲同學得到的金屬混合物卻比較難于進一步分離提純,而乙同學所得的金屬混合物中的鐵與酸反應可被方便除去;
故答案為:乙;
②可選擇與酸反應除去鐵與銀混合物中的鐵,若選擇稀鹽酸,鐵與稀鹽酸發(fā)生置換反應而被除去;
故答案為:稀鹽酸(或稀硫酸),F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)加入過量鐵粉充分反應后,經(jīng)過過濾可把過量的鐵粉與所置換出來的銀粉與溶液分離;過濾時需要使用燒杯、漏斗和玻璃棒三種玻璃儀器;過濾所得的金屬混合物再與過量鹽酸反應后,混合物中鐵粉被完全反應,得到氯化亞鐵和過量稀鹽酸的混合溶液,所以所得濾液中含H+和Fe2+
故答案為:過濾,漏斗,H+和Fe2+;
(4)由于鐵粉能被磁鐵吸引,可選用磁鐵進行檢驗;或鐵能與酸反應產生氫氣,向金屬粉末中滴加稀鹽酸,觀察是否有有氣泡進行檢驗;
故答案為:用磁鐵接觸,觀察銀粉能否被吸引(或取少量銀粉加入稀鹽酸,看有無氣泡放出);
(5)20L廢定影液中含有AgNO3的量=20L×1.7g?L-1=34g
則34gAgNO3中Ag的質量=34g××100%=21.6g
每年(按365天計)回收銀可節(jié)約成本=21.6g×365×2元=15768元
(根據(jù)化學方程式Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO32計算,結果相同也給分)
故答案為:回收銀每年(按365天計)可節(jié)約成本為15768元.
分析:(2)①對比兩同學的回收方案,從方案的操作方便方面對方案進行評價;
②根據(jù)金屬混合物中金屬活動性不同,選擇合適的試管提純金屬,并寫出有關反應的化學方程式;
(3)過濾是分離混合物的一種常用方法,過濾需要使用到三種玻璃儀器;分析回收完成后所得濾液中所含微粒;
(4)根據(jù)鐵與銀性質差別,設計實驗證明金屬銀的粉末中是否含有鐵粉;
(5)通過計算硝酸銀中銀元素的質量及金屬銀的市場價格,計算分析回收銀每年(按365天計)可節(jié)約成本.
點評:使用鐵粉置換定影液中的銀,過量的鐵粉可加入過量稀鹽酸而除去,若使用銅粉進行置換,因銅的活動性較弱不能與酸等物質反應而不便于與銀分離.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

2013年四月媒體報道河北滄縣張官屯鄉(xiāng)小朱莊淺層地下水呈現(xiàn)紅色,還有數(shù)百只雞因為飲用了這個地下水而死亡的事件,使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴重威脅.下列說法或做法不正確的是


  1. A.
    無色透明的水就可放心飲用
  2. B.
    工業(yè)廢水要遵循“先凈化,后排水”的原則
  3. C.
    禁止往江河里傾倒垃圾
  4. D.
    水體污染,會破壞生態(tài)系統(tǒng),還會危害人體健康

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗.

溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度為1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3).溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的________.
A、托盤天平  B、燒杯 C、漏斗  D、量筒  E、膠頭滴管
氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由________(合理即可),該反應的化學方程式為________.待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為________.
性質實驗:小明用收集好的氧氣,進行了下面的實驗:
把點燃的木條伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺絲狀,________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒.通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產品FeSO4,設計實驗流程如圖所示,回答問題:

(1)操作1和操作2的名稱是______.
(2)寫出上述流程中所涉及的反應的化學方程式______、______.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

如圖表示A物質在水中溶解度隨溫度變化關系,則A是
①NaCl;②CO2;③KNO3;④Ca(OH)2


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

看右圖回答下列問題.
(1)右圖所示的裝置能用于______類物質加熱,其中的物質可能是______或_______.
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨,則管口有______氣體產生,管壁有______,如將產生氣體通入澄清石灰水將會看到______.
(3)編號中儀器的名稱:A______B______C______
(4)若要收集產生的氣體,在試管口需增加______和______.
(5)撰寫短文:廚房里的化學(要求以生動語言描述并巧妙的將物理變化、化學變化、物理性質和化學性質等化學術語穿插其中).我們在炒菜時用到可口的調味品食鹽,食鹽是白色固體,這屬于它的物理性質,食鹽溶于炒的菜中起作用的過程屬于物理變化,我們家中在炒菜時一般用的燃料是液化石油氣,它具有可燃性,這是它的化學性質,液化石油氣燃燒的過程屬于化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在67.87克鹽酸中逐滴滴入85.00克硝酸銀溶液后,不再產生沉淀.過濾所得混合物,將得到的沉淀物干燥后稱量為2.87克.問:
(1)硝酸銀溶液中溶質的質量。2)硝酸銀的質量分數(shù)
(3)反應后所得溶液中溶質的物質的量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,請回答下列有關水的問題:
(1)水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于______(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是______.
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是______
A.無色酚酞試液   B.pH試紙  C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是______
A.泥沙   B.無水硫酸銅   C.蔗糖  D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中______、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:______.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在古代,一些文明古國的化學工藝已經(jīng)有相當?shù)某删停,我國________、
________的冶煉和應用、________、________都是舉世聞名的.

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