13.某同學(xué)某同學(xué)將渾濁的黃泥水樣 品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)有標(biāo)號儀器的名稱是①鐵架臺②漏斗③燒杯 
(2)實驗中缺少一種儀器,它的名稱是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,你分析可能的原因有濾紙破損(或濾液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈)
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我制得了純水!對此你認(rèn)為對嗎?不正確,理由是過濾只是除去了可溶性的雜質(zhì),液體中還含有不溶性的雜質(zhì)和微生物 若要制得純水,還需采取的凈化方法是蒸餾.(吸附或蒸餾)
(5)分離混合物的方法有a.過濾b.沉降 c.蒸發(fā) d.蒸餾(每空填一個序號),
①除去鹽水中的泥沙a
②從食鹽水中得到食鹽c
③分離水和酒精d.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(2)根據(jù)過濾時各儀器的用途考慮.
(3)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔,而液體可以通過濾紙上的小孔.凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果.
(4)根據(jù)過濾得到水的成分分析是否是純水,通過蒸餾得到的水是純水;
(5)根據(jù)過濾、蒸發(fā)、蒸餾、沉降的原理解答.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是鐵架臺、漏斗、燒杯;
(2)在過濾時,要用到玻璃棒引流,既能保護濾紙又能防止液體濺出;
(3)過濾后如果濾液仍渾濁,說明濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、或所用儀器不干凈;
(4)過濾得到水不是純水,原因是水中溶有可溶性的雜質(zhì).若要制得純水,還需要采取的凈化措施是蒸餾;
(5)①除去鹽水中的泥沙,泥沙不溶于水,所以可用過濾的方法分離;
②從食鹽水中得到食鹽,可用蒸發(fā)溶劑的方法;
③分離水和酒精,水和酒精的沸點不同,所以可用蒸餾的方法加以分離;
故答案為:
(1)鐵架臺;漏斗;燒杯;
(2)玻璃棒;引流;
(3)濾紙破損(或濾液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈);
(4)不正確;過濾只是除去了可溶性的雜質(zhì),液體中還含有不溶性的雜質(zhì)和微生物;蒸餾;
(5)①a;②c;③d.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列裝置使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
檢查裝置氣密性B.
實驗室收集氫氣C.
證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)D.
探究燃燒的三個條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空.
(1)如圖1A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①若A表示某元素的原子,則X=7.
②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的a(填字母序號)
a.11     b.10       c.9       d.8
(2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如圖2:
若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為27:14.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣.
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說明生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
以上鐵的氧化物在稀鹽酸中均能全部溶解,且生成對應(yīng)的化合物.
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是Fe3O4
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸
 若固體全部溶解,產(chǎn)生氣泡,則猜想一正確.
若固體全部溶解,不產(chǎn)生氣泡,則猜想二正確.
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是紅棕色粉末.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.稱量固體C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識不正確的是(  )
A.它們的質(zhì)子數(shù)相同B.它們的電子層數(shù)不同
C.鈉原子比鈉離子少一個電子D.鈉離子的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO點燃
BCu粉Fe粉磁鐵吸引
CCaOCaCO3高溫
DCaCl2溶液稀鹽酸加入足量的CaCO3,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者食用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種,請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽中各元素的原子個數(shù)比為蘋果酸鈉鹽中原子的C:H:O:Na的原子個數(shù)比為:4:5:5:1
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為蘋果酸鈉鹽中C:H:O:Na的質(zhì)量比為:48:5:80:23.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是某學(xué)生繪制的部分元素周期表(師糾錯:原子序數(shù)6的名稱改正為碳)

請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:
①原子序數(shù)為8號元素形成的單質(zhì)有O2、O3(填化學(xué)式),在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
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同步練習(xí)冊答案