【題目】(7分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
(4)成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是
A.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 B.用二氧化碳滅火器滅火
C.砍掉樹木形成隔離帶 D.消防隊員用高壓水槍滅火
【答案】(1)2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑,酒精燈;
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,集氣瓶口應(yīng)朝上,燃著的小木條熄滅;
(3)氧氣,C。
【解析】
試題分析:(1)A屬固固加熱型,需要酒精燈加熱,試管口有一團棉花,故是用高錳酸鉀制取氧氣;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,生成的是氯化鈣、水和二氧化碳氣體:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿是將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到燃著的小木條熄滅了表示已經(jīng)收集滿了;
(3)氧氣具有助燃性,當氧氣消耗完了蠟燭會熄滅;
(4)“釜底抽薪”包含的滅火方法是清除可燃物。用鍋蓋蓋滅著火的油鍋、用二氧化碳滅火器滅火是隔絕空氣;砍掉樹木形成隔離帶是清除可燃物;消防隊員用高壓水槍滅火是降低可燃物的溫度至著火點以下。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 。
(2)從三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖來看,它們的化學性質(zhì)不同的原因是 。
(3)根據(jù)鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷,鈉元素和氯元素位于元素周期表的第 周期。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中含量最多的氣體是____________。人體里含量最多的元素是_____________,由它與另一種元素組成的化合物叫做______________,而地殼中含量最多的金屬元素與硝酸根[]組成的化合物化學式為__________________,其名稱叫_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體健康離不開化學。下列敘述不正確的是
A.人體血漿正常的pH范圍在7.35-7.45之間
B.生石灰可以用于做補鈣劑
C.成年人正常情況下,每天約需要攝入食鹽3-5g左右
D.有害物質(zhì)會通過多種途徑進入人體,所以保護環(huán)境就是保護我們自己
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)從①分子,②原子,③元素中選取適當?shù)拿~填空:
水是由氫 和氧 組成的。保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水 ,這種粒子是由氫 和氧 構(gòu)成的。
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【題目】(7分)鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。
(1)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。
(2)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)】為原料可生產(chǎn)硫酸,爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中,硫元素顯+6價的物質(zhì)的化學式是 。
②爐渣煉鐵的化學方程式是 。
③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學方程式補充完整:4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(13分)精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應(yīng)方程式為:、。
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學方程式 。
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外,還能 。
【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù),按如下裝置進行實驗。已知:3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。(假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響)。
(3)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩通入純凈干燥的H2;
③點燃C處酒精燈;
④點燃A 處酒精燈;
⑤分別熄滅A、C處酒精燈;
⑥ ;
⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。
(4)步驟②的目的是 ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是 。
(5)反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 。
(6)裝置F的作用是 。
(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將 (“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(8)實驗后,甲同學根據(jù)裝置 (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)。
(9)乙同學將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定共產(chǎn)生0.3克氣體。計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)
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【題目】(6分)幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題。
(1)圖一實驗時可看到大量氣泡,天平指針 (“偏左”“平衡”“偏右”)若要用其驗證質(zhì)量守恒定律可采取的措施有 。
①調(diào)節(jié)砝碼和游碼使天平平衡 ②向左盤添加適量藥品直到天平平衡
③藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘 ④藥品改用二氧化錳和雙氧水
⑤在密閉容器中進行實驗
(2)圖二實驗可得到的結(jié)論有 。
①CO2不供給呼吸 ②CO2不燃燒,也不支持燃燒
③CO2密度大于空氣 ④燃燒一般需要O2
(3)圖三實驗,從X處通入某氣體,并在P處點燃,實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅,澄清的石灰水變渾濁。
①則通入的氣體是 。
a.CO2 b.CO c.H2 d.O2
②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶,以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁,小誠認為不用,最合理的解釋是 。
a.CO2 沒有還原性,不會通CO2 氣體
b.點燃前先通入氣體一段時間,已證明
c.查閱資料知通入的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
③實驗結(jié)束后先將P處火焰熄滅的主要原因是 。
a.節(jié)約燃料,低碳環(huán)保
b.防止空氣進入裝置,與通入氣體反應(yīng)發(fā)生爆炸
c.防止空氣進入裝置,氧化熾熱的Cu
d.防止液體倒吸進入反應(yīng)裝置,驟冷而炸裂
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