9．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．圖1表示了金屬活動性（由強到弱）順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．
（1）根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識，你認為金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)③⑤．
①地殼中金屬元素的含量 ②金屬的導(dǎo)電性 ③金屬的活動性 ④金屬的延展性 ⑤金屬冶煉的難易程度
（2）圖2A是金屬的一個應(yīng)用實例，利用了金屬的導(dǎo)熱性．圖2B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕，說明銅的硬度�。�
（3）已知在相同的條件下，金屬的活動性越強，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快．
Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖3所示：①如圖3中Y所代表的金屬是Cu（填“Cu”或“Fe”），②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為Al＞Fe＞Cu．
（4）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
（5）鐵生銹有弊也有利．一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．
【資料獲悉】①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達到除氧保鮮的目的．鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe
2O
3（其他產(chǎn)物忽略不計）．
②Fe
2O
3+3H
2SO
4═Fe
2（SO
4）
3+3H
2O； Fe+Fe
2（SO
4）
3═3FeSO
4．
③“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體．
④鐵、活性炭、Fe
2O
3固體不溶于水，F(xiàn)e
2（SO
4）
3、NaCl、FeSO
4固體能溶于水．
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效，并測定10.00g樣品各成分的質(zhì)量，設(shè)計了以下探究實驗．
【實驗探究】（假設(shè)所有操作沒有損失）
步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體．
步驟2：稱取10.00g樣品于一燒杯中，加足量水充分攪拌溶解后，過濾，將濾
渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g．
步驟3：按如圖4裝置，將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g．
步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g．
步驟5：分析測算步驟4中所得濾液知：濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵，且最后分離出16.72g硫酸亞鐵．
【交流討論】
①由步驟1得出的結(jié)論是“脫氧劑”沒有失效．
②步驟2目的是除去氯化鈉，并間接測得氯化鈉的質(zhì)量，并知道它的質(zhì)量為1.68g．
③步驟4中濾渣的主要成分是碳，若沒有經(jīng)過洗滌，則稱得的質(zhì)量＞ 1.20g（填“＞”或“=”或“＜”）
④小剛認為0.11g差值即為H
2的質(zhì)量，并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g．小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰的干燥管，他這樣做的理由是除去H
2中混有的水蒸氣．
⑤小華還認真分析題中所給資料，他認為用產(chǎn)生H
2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量不合理．其理由是：樣品中的鐵，除了與稀硫酸反應(yīng)生成H
2外，還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng)．
【學(xué)生實驗】小華將步驟3的裝置進行了改進，重新稱取10.00g樣品進行實驗，并準(zhǔn)確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g．
⑥請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算10g該樣品中各成分的鐵和氧化鐵的質(zhì)量．（只寫出結(jié)果）
鐵：3.92g，氧化鐵：3.2g．
新課標(biāo)階梯閱讀訓(xùn)練系列答案
如圖所示裝置中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．如圖所示緩慢通人CO2氣體，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．下列有關(guān)現(xiàn)象描述正確，且既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2與水反應(yīng)的是（ �。�
如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
