按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空.
(1)4個硫酸根
 
;
(2)寫出寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出其中錳元素的化合價
 
;
(3)常用來改良酸性土壤的堿
 
;
(4)人體胃液中存在的酸
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(2)-根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答;
(3)、(4)根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,進行解答;
解答:解:(1)據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但硫酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為SO42-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,4個硫酸根表示為:4SO42-
(2)由元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,在高錳酸鉀中,錳元素的化合價是+7,表示為:K
+7
Mn
O4(3)據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,常用來改良酸性土壤的堿為氫氧化鈣,鈣+2價,氫氧根-1價,可表示為:Ca(OH)2;
(4)據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,人體胃液中存在的酸為鹽酸,氫+1價,氯-1價,可表示為:HCl.
故答案為:(1)4SO42-;(2)K
+7
Mn
O4;(3)Ca(OH)2;(4)HCl.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明到實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液.配制時需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)按要求寫出化學(xué)符號:
①2個氧原子
 
;②水分子
 
;③氫氧根離子
 
;④氮元素
 

⑤鋁離子
 
;⑥二氧化碳中碳元素的化合價為+4價
 

(2)寫出下列數(shù)字中“2”的意義:2SO42-
 
2H2O
 
2H
 

(3)房屋裝修材料會釋放一種有毒氣體甲醛,該氣體會對人體造成傷害,所以房屋裝修一段時間后方能入住.甲醛的化學(xué)式為 CH2O,根據(jù)化學(xué)式CH2O你知道哪些信息?寫出三點:
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有C和Cu混合物20g,在一定條件下分別與O2完全反應(yīng).測得反應(yīng)后固體質(zhì)量為16g.求:原混合物中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫化學(xué)方程式:
(1)硫酸與鐵銹反應(yīng).
(2)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng).
(3)硫酸銅與氯化鋇反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球,全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù).為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是
 
;
A.氫氣       B.氧氣        C.氦氣        D.二氧化碳
(2)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示;

步驟①對應(yīng)的作用是利用活性炭的
 
 性;
(3)下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是
 
;
A.“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B.主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
C.用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
D.在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù),以減少化石燃料的使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)A+2B═2C+D.現(xiàn)有16gA和B充分反應(yīng),生成C36g和D44g.則參加反應(yīng)的B、C的相對分子質(zhì)量比為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型(指化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)).
(1)氧化鈣可以作食品干燥劑的原因
 

(2)銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)
 
 
)反應(yīng).
(3)氨氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列反應(yīng)的符號表達式,并注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 
;反應(yīng)類型
 

(2)過氧化氫和二氧化錳混合
 
;反應(yīng)類型
 

(3)火星四射的燃燒
 
;反應(yīng)類型
 

(4)綠色固體受熱
 
;反應(yīng)類型
 

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同步練習(xí)冊答案