用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子
 
；           
（2）2個(gè)亞鐵離子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
；  
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2N；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)亞鐵離子可表示為：2Fe2+；
（3）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，故可表示為：
+3
Al
（OH）3；
故答案為：（1）2N  （2）2Fe2+（3）Al   （4）
+3
Al
（OH）3
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年央視《每周質(zhì)量報(bào)告》的3?15特別節(jié)目曝光：河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司．“瘦肉精”的化學(xué)式C12H19Cl3N2O．
“瘦肉精”由
 
種元素組成，每個(gè)“瘦肉精”分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成，“瘦肉精”中碳原子與氯原子的個(gè)數(shù)比為
 
，氫元素與氮元素的質(zhì)量比為
 
．“瘦肉精”在類別上屬于
 
 （填標(biāo)號(hào)）．
A．單質(zhì) B．化合物        C．混合物      D．氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)通過學(xué)習(xí)教材第二單元課題3“制取氧氣”知道MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，與MnO2同屬于金屬氧化物的Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明
 
．
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg．說明
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)得出初步結(jié)論可能為：
 
．
【反思評價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究
 
．
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？
濃度
時(shí)間
催化劑 		 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0
加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
a
 
，b
 
．
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì)：
步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應(yīng)后過濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是
 
和
 
．
（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；物質(zhì)X是
 
溶液．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是
 
．步驟Ⅱ中可以用過量的
 
溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是
 
；步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表達(dá)式簡要表示下面化學(xué)反應(yīng)
（1）磷在空氣中燃燒：
 

（2）硫在空氣中燃燒：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，若要收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用
 
，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的方法制取甲烷．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）若實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，進(jìn)行鐵絲（已打磨光亮）燃燒的實(shí)驗(yàn)．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
                 操作步驟 鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵絲燃燒的文字表達(dá)式
①收集氧氣前，應(yīng)加入
 

②收集氧氣
③把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類思想是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思想，很多知識(shí)的學(xué)習(xí)都用到了分類的思想，請問下列常見物質(zhì)中：①氧氣  ②二氧化碳  ③玉蘭山礦泉水  ④醬油  ⑤氧化鎂  ⑥鐵
屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式．石油化工生產(chǎn)中，可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物．請回答：
（1）有機(jī)物中都含有碳元素，碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
．
（2）可燃物要燃燒必須具備的條件
 
．天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等，海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
在“生石灰、明礬、干冰、活性炭”中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：
①凈化水時(shí)可作絮凝劑的是
 
；②可用作食品干燥劑的是
 
；
③能消除冰箱中異味的是
 
；④能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案