20.將質(zhì)量為44.4克含有少量NaCl的純堿晶體(Na2CO3•nH2O)樣品,平均分成A、B、C三份,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)(Na2CO3受熱不分解).求:

(1)A樣品中與BaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量是5.3克.
(2)通過(guò)計(jì)算求化學(xué)式Na2CO3•nH2O中n是多少?
(3)對(duì)C樣品的操作結(jié)束后,所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)的方程式,由白色沉淀就是碳酸鋇的質(zhì)量求出碳酸鈉質(zhì)量即可;
(2)根據(jù)B樣品的質(zhì)量減去剩余固體的質(zhì)量即為結(jié)晶水的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量和結(jié)晶水的質(zhì)量求出化學(xué)式Na2CO3•nH2O中n即可;
(3)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式,由碳酸鈉的質(zhì)量可求出鹽酸中溶液的質(zhì)量、生成的氯化鈉和二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)而求出所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 
          106        197
             x        9.85g
$\frac{106}{197}=\frac{x}{9.85g}$  解得:x=5.3g.
(2)根據(jù)B樣品的質(zhì)量減去剩余固體的質(zhì)量即為結(jié)晶水的質(zhì)量,結(jié)晶水的質(zhì)量=$\frac{44.4g}{3}$-5.8g=9g,由于B樣品中Na2CO3的質(zhì)量與A相等,也為5.3克,結(jié)晶水的質(zhì)量為9克,所以碳酸鈉與結(jié)晶水的質(zhì)量比:106:(18×n)=5.3:9,解得n=10;
(3)設(shè)鹽酸溶液的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為z.
由于B樣品中Na2CO3的質(zhì)量與C相等,也為5.3g
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106       73      117            44
5.3g  10%×x      y              z
$\frac{106}{5.3g}=\frac{73}{10%×x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{z}$
解得:x=36.5g   y=5.85g  z=2.2g
氯化鈉溶液的質(zhì)量為:14.8g+100g+36.5g-2.2g=149.1g
溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為:5.85g+14.8g-5.3g-9g=6.35g
氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{6.35g}{149.1g}$×100%=4.26%
故答為(1)5.3g;(2)Na2CO3•nH2O中n是10;(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.26%.

點(diǎn)評(píng) 本題充分考查利用課本知識(shí)解決新問(wèn)題能力,能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、分析解決問(wèn)題的能力,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.生活離不開(kāi)水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(5)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟,現(xiàn)象和結(jié)論)分別取樣放入燒杯中,加入少量肥皂水并攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是純凈水,無(wú)泡沫或泡沫較少的是硬水.
(6)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施洗菜的水用來(lái)拖地等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在化合物里O通常為-2,H通常為+1.

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8.一種物質(zhì)燃燒后得到使澄清石灰水變渾濁的唯一產(chǎn)物,這種物質(zhì)可能是A
A.一氧化碳      B.酒精      C. 石蠟    D、木炭.

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15.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)甲裝置試管中放棉花的目的是:可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,在進(jìn)行該試驗(yàn)時(shí),若試管口向上傾斜,可能會(huì)造成試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈.
(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn),這是利用了氧氣的助燃性.甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)便、節(jié)能、安全等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.金屬鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的光澤度和抗腐蝕性,常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔希∶魍瑢W(xué)為了探究鉻的性質(zhì),把金屬鉻放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鉻表面有紅色物質(zhì)生成.由此他可得出的結(jié)論是( 。
A.鉻比銅活潑
B.鉻一定能與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣
C.銅比鉻活潑
D.鉻與銅都不能與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.通常的食醋中約含3%-5%的乙酸(化學(xué)式C2H4O2),下列有關(guān)乙酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.乙酸是一種有機(jī)物
B.乙酸中碳.氫元素的質(zhì)量比為6:1
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
D.乙酸含有2個(gè)碳元素、4個(gè)氫元素、2個(gè)氧元子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 操作或所用試劑
 A 除去NaCl固體中混有的泥沙 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
 B 除去CO中混有的CO2 NaOH溶液、濃H2SO4
 C 鑒別食鹽、蔗糖 品嘗
 D 鑒別H2O、KCl溶液 AgNO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.老師在介紹鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,將全部的廢液倒在了一起.同學(xué)們對(duì)廢液過(guò)濾后進(jìn)行了以下探究.

【討論確定】濾紙上的白色固體是碳酸鋇和硫酸鋇.
【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】
猜想①:BaCl2
猜想②:Na2SO4
猜想③:Na2CO3
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖2所示
若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想①成立.若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立.若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸,沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立;若沉淀全部不溶解,則猜想②.

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