4．A-G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C組成元素相同，E是紅色固體．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：
（1）A的化學(xué)式H2O2，反應(yīng)①中B的作用是催化作用；
（2）反應(yīng)②中現(xiàn)象為紅色固體變成黑色固體；
（3）反應(yīng)③中的方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

分析 過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的化合物；
過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用分解生成水和氧氣；
銅是紅色固體，加熱條件下，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅是黑色固體；
氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液．

解答 解：過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的化合物，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用分解生成水和氧氣；
銅是紅色固體，加熱條件下，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅是黑色固體，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液；
（1）A是過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫的化學(xué)式是H2O2，反應(yīng)①中B的作用是催化作用，能夠加快過(guò)氧化氫分解的速率．
故填：H2O2；催化作用．
（2）反應(yīng)②中，加熱條件下，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，現(xiàn)象是紅色固體變成黑色固體．
故填：紅色固體變成黑色固體．
（3）反應(yīng)③中，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
故填：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠?qū)Ω鞣N問(wèn)題作出正確的解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．資料顯示，在煤中加入適量石灰石粉可使煤（含S）燃料時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成鈣鹽，從而減少SO2排放，該方法被稱為鈣基固硫，某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對(duì)其可行性進(jìn)行了模擬探究．
已知：SO2與CO2均為酸性氧化物，但SO2有毒，能與品紅作用使其褪色
【實(shí)驗(yàn)一】取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中，連續(xù)通入過(guò)量O2，加熱至500℃左右，充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁．
（1）停止實(shí)驗(yàn)的正確操作是停止加熱，繼續(xù)通入氧氣直至冷卻至室溫
（2）取反應(yīng)后D中溶液滴加過(guò)量鹽酸，無(wú)CO2產(chǎn)生，C中上層清液呈強(qiáng)酸性，由此得知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2BaCl2+2H2O+2SO2+O2═2BaSO4↓+4HCl．
【實(shí)驗(yàn)二】取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中，連續(xù)通入過(guò)量O2，并迅速加熱升溫，控制在1000℃左右，充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，B中紅色消失，C中出現(xiàn)白色渾濁．
（3）取反應(yīng)后D中可能溶液滴加過(guò)量鹽酸，出現(xiàn)大量無(wú)色氣泡，反應(yīng)結(jié)束后，將A中余下固體溶入水中，取其上層清液，滴加BaCl2溶液，立即有白色沉淀出現(xiàn)，由此得知實(shí)驗(yàn)二過(guò)程中A中發(fā)生的反應(yīng)有三個(gè)：
①S+O2$\stackrel{高溫}{→}$SO2；②CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO2↑；③2CaO+2SO2+O2$\stackrel{高溫}{→}$2CaSO4．
【實(shí)驗(yàn)三】取CaSO4粉末裝入A中，連續(xù)通入過(guò)量O2，加熱至1200℃左右，充分反應(yīng)，B中紅色消失．
（4）比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知，如用該方法固硫，適宜的溫度條件是1000℃左右．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示是“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．
    夾取木炭		B．
   加熱木炭到發(fā)紅
C．
木炭燃燒		D．
 澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．不管是蠟燭的火焰還是酒精燈的火焰都有三焰，焰心的溫度最低，對(duì)物質(zhì)加熱要用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的容解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，丙的溶解度為25g
（2）將t2℃時(shí)500g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水后過(guò)濾，得到濾液的質(zhì)量是475g，過(guò)濾操作所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯
（3）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，下列說(shuō)法正確的是AD
A．析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙
B．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：乙＞甲=丙
C．所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量最多的是丙
D．所得溶液中，含溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是：丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a＞b＞c．
（2）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液（溶劑水的質(zhì)量均為300g）都恒溫蒸發(fā)50g水，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是③（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
①c＞a=b     ②a=b＞c    ③a＞b＞c    ④b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．地?zé)岚l(fā)電B．電熱器取暖C．火力發(fā)電D．太陽(yáng)能供熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題：
氯氣（化學(xué)式為Cl2）是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大．能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（化學(xué)式為HClO）．Cl2可用于漂白紙張、布匹以及飲用水消毒．實(shí)驗(yàn)室制氯氣的反應(yīng)如下：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（1）在實(shí)驗(yàn)室制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置C（填字母），收集氯氣選擇D裝置，其中氫氧化鈉的作用是吸收多余氯氣，防止空氣污染．
（2）寫(xiě)出次氯酸的酸根ClO-（寫(xiě)離子的化學(xué)式）；次氯酸（化學(xué)式為HClO）中氯元素的化合價(jià)+1．
（3）寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（4）用B、E實(shí)驗(yàn)裝置組合在實(shí)驗(yàn)室可制取氧氣或氫氣氣體（填名稱，填一種物質(zhì)即可），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）工業(yè)上電解飽和食鹽水可以得到氯氣，同時(shí)還生成氫氧化鈉，氫氣．假如電解飽和食鹽水時(shí)有58.5kg氯化鈉參加反應(yīng)，可以制得多少千克氯氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，如能發(fā)生，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果不能，請(qǐng)注明“不反應(yīng)”．
（1）氯化銅溶液和硝酸鈣溶液不反應(yīng)
（2）硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
（3）碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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