10．下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是（　�。�
①研發(fā)低毒高效的生物農(nóng)藥　
②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)易降解的塑料　
③研究秸稈綜合利用的方法
④應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)　
⑤加快化石燃料的開(kāi)采與使用．
A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．①②③④

分析 根據(jù)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，應(yīng)減少污染物的排放，推廣使用清潔能源，結(jié)合題目進(jìn)行解答即可．

解答 解：①研發(fā)低毒高效的生物農(nóng)藥，可以降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量，故①正確；
②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)易降解的塑料可以減少環(huán)境污染，故②正確；
③推廣秸稈綜合利用即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故③正確；
④應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，故④正確；
⑤加快化石燃料的開(kāi)采與使用會(huì)排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染，故⑤錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，因此與日常生活息息相關(guān)．有關(guān)化學(xué)與健康的考題也經(jīng)常出現(xiàn)，因此要多注意化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用．所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D或F（填字母代號(hào)）．如果選用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．
大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可控制滴加過(guò)氧化氫溶液的速率；
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)伺渲七^(guò)程需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、稀釋三個(gè)步驟．
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150gg；在配制過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒
交流與反思：
①在稱(chēng)二氧化錳的操作中，若指針略向右偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：分次少量添加至天平平衡．
②若量水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配得過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測(cè)，四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　　）
A．氣態(tài)時(shí)密度比空氣大B．沸點(diǎn)較低，容易氣化
C．不支持燃燒D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下四組離子，能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．Fe3+  SO42-  H+  Cl-B．Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C．H+   Na+   K+   NO3-D．H+    Ba2+   NO3-   SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列各組物質(zhì)在溶液中因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而不能共存的是（　�。�
A．MgCl2  CuSO4  KN03   NaOHB．H2S04   MgCl2  Fe2（SO4）3 NaNO3
C．Na2S04  KN03  Na2C03  NaClD．NH4Cl   NaCl   Na2S04 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車(chē)用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景．下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二甲醚中C、O元素質(zhì)量比3：2B．二甲醚中含有6個(gè)氫原子
C．二甲醚相對(duì)分子質(zhì)量為46D．二甲醚中碳元素含量最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．右圖中A～G均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初中常見(jiàn)反應(yīng)，其中G屬于單質(zhì)，且被稱(chēng)為最理想能源，其余均為化合物，B是胃酸的主要成分，B和C物質(zhì)類(lèi)別相同，D是常用的食品干燥劑，E溶于水所得溶液的pH大于7．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫(xiě)出物質(zhì)G的化學(xué)式H2；E的用途是改良酸性土壤（填一種）
（2）寫(xiě)出C→B的化學(xué)方程式：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
（3）A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)
（4）滿(mǎn)足圖中關(guān)系的物質(zhì)F的化學(xué)式可以為CO2（填一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一定質(zhì)量某硝酸鉀樣品中不含可溶性雜質(zhì)，在10℃時(shí)加蒸餾水使之充分溶解，殘留固體的質(zhì)量為255g，若該實(shí)驗(yàn)在40℃下進(jìn)行時(shí)，殘留固體質(zhì)量為120g；55℃時(shí)為20g，已知KNO3在不同溫度下的溶解度如下，對(duì)該樣品的推斷正確的是（　�。�
溫度/℃104055
溶解度/g2065100
A．該硝酸鉀樣品為純凈物B．40℃時(shí)溶于水的硝酸鉀為135g
C．55℃時(shí)KNO3溶液為飽和溶液D．55℃左右時(shí)KNO3完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．能源、環(huán)境問(wèn)題是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核電站可利用各種原子核發(fā)生變化時(shí)產(chǎn)生的能量發(fā)電
B．乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源
C．汽車(chē)燃料用天然氣代替汽油可以消除汽車(chē)尾氣產(chǎn)生的污染
D．計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

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