【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
金屬鋁在通常情況下耐腐蝕的原因是______;
鐵生銹是鐵與______共同作用的結(jié)果,列舉一項防止鐵生銹的方法______;
向和的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,為確定濾渣的成分,可向其中加入的試劑是______填具體物質(zhì)。
【答案】鋁表面易形成致密的氧化膜阻止鋁進一步氧化 水 給鐵制品涂一層油漆 稀鹽酸或稀硫酸
【解析】
鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強;故填:鋁表面易形成致密的氧化膜阻止鋁進一步氧化;
鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果;防止鐵生銹的方法有:給鐵制品涂一層油漆,給鐵制品鍍一層金屬,把鐵制品制成合金,給鐵制品烤藍等。故填:水;給鐵制品涂一層油漆;
三種金屬的活動性:,向和的混合溶液中加入一定量鋅粉,鋅能置換出硫酸銅中的銅,反應(yīng)結(jié)束后過濾,濾渣的成分可能是銅,還可能是銅和鋅的混合物,確定其成分時,可加入稀鹽酸或稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生則為銅、鋅混合物,若無氣泡則為銅;故填:稀鹽酸或稀硫酸。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體可能用到的部分裝置,請完成下列問題:
(1)儀器a的名稱是______;寫出實驗室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)實驗室收集氧氣可選用D或E裝置,而收集選用E裝置,這是由______的性質(zhì)決定的;
(3)檢驗一種氣體是否是二氧化碳,你會選擇藥品______,而要吸收二氧化碳,一般你會選擇藥品______,后者的理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.如圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( )
A. 汞原子核內(nèi)中子數(shù)為80
B. 汞的核電荷數(shù)為80
C. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識
(1)下圖金屬應(yīng)用的實例,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______(填序號);
A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂器
(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示(其中“○”“”“●”“ ”表示不同離子)。則“○”與“”反應(yīng)生成了_________(填物質(zhì)名稱)。
(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,則X的化學(xué)式為_______________
(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞堋R蕴柲転闊嵩,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。
寫出反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)選用的試劑或方法不正確的是( )
主要物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選用試劑及方法 | |
A | 通過足量的灼熱氧化銅粉末 | ||
B | 溶液 | 溶液 | 加入過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾,取濾液 |
C | 黃銅 | 鐵粉 | 加過量鹽酸充分反應(yīng)后過濾,取濾渣 |
D | 通入灼熱的氧氣 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室中制備氣體時需要的部分實驗用品,請按要求回答下列問題。
儀器A的名稱是______;
若選擇固體制氧氣并利用排水法收集,組裝整套裝置時,上述用品中缺少的儀器是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集,原因是______;
若要制取,理論上至少需要______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,物質(zhì)王國中的A~F及X七種物質(zhì)玩“獨木橋”游戲,其中A~F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。
(1)搭橋:規(guī)則是A~F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化學(xué)式是________________;
②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________;
③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(2)過橋:若A~F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則X可成功過橋,物質(zhì)X是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法(如圖),做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗。
(1)實驗時,酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是________________。
(2)實驗結(jié)束時是先移開酒精燈還是先將導(dǎo)管從石灰水中移出?_____________。
(3)實驗結(jié)束后該興趣小組的同學(xué)立即用止水夾夾住橡膠導(dǎo)管,結(jié)果橡皮塞沖出,請你分析可能的原因是什么?________________。
(4)為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅; 猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含碳; 猜想Ⅳ:除銅外,還含有______。
【查閱資料】,木炭和銅均不與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍色。
【進行實驗】實驗流程見下圖:
【問題與討論】
①步驟①研磨的目的是__________,步驟②中將A于B分離的操作方法叫_________。
②結(jié)合步驟③的實驗現(xiàn)象,如果液體A顯藍色,則猜想_____________成立。
③有同學(xué)認(rèn)為圖中步驟④實驗沒有必要做,你認(rèn)為是否有必要?________(填“是”或“否”),理由是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說法正確的是
A. “C → CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)
B. “CO → CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C. “CO2 → CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D. “CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證
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