【題目】下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（）

A. 銅塊--我是紫紅色的固體 B. 金剛石--我在自然界硬度最大

C. 鐵釘--我會(huì)生銹 D. 氮?dú)?-我在常溫下是氣體

【答案】C

【解析】

A、紫紅色固體，描述的是銅的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、硬度大描述的是金剛石的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、鐵會(huì)生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是鐵的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、常溫下是氣體，描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中鈉元素的有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）該原子在化學(xué)變化中容易（填“失去”或“得到”）電
子，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）金屬Na與水反應(yīng)十分劇烈，鈉在水面呈火球游動(dòng)，生成氫氧化鈉（NaOH）與氫氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國際化學(xué)年主題是¨化學(xué)——我們的生活，我們的未來”�；瘜W(xué)在提高人類的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面起到非常重要的作用。有關(guān)化學(xué)的下列說法不合理的是：

A. 化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 B. 治理污染需要化學(xué)技術(shù)

C. 化學(xué)幫助人們解決能源問題 D. 化學(xué)提高人們的藝術(shù)鑒賞水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.測溶液pH
B.過濾
C.稱取氯化鈉
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2


（1）8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)克？
（2）如表中m的數(shù)值應(yīng)為？
（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。下列說法或做法符合這一主題的是（　�。�

A. 垃圾就地焚燒 B. 廢電池直接扔到水中

C. 加快化石燃料的開采和利用 D. 提倡乘公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�

A. 碘只能通過加碘鹽攝入

B. 人缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松

C. 硬水和軟水不能用肥皂水區(qū)分

D. 青菜榨汁后，通過過濾操作可將菜汁和菜液分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
B.t1℃時(shí)C的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出
C.A中含有少量B，要提純A可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D.將t2℃時(shí)A；B；C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是（　�。�

A. 小蘇打 NaHCO3 B. 純堿 NaOH

C. 熟石灰 CaO D. 干冰 H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案