15.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng).

(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整.
物質(zhì)類別稀硫酸氫氧化鈣溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色溶液變藍(lán)色
(2)在實(shí)驗(yàn)B燒杯②中盛放的是滴加2滴酚酞溶液的氫氧化鈉溶液,扣上大燒杯,一段時(shí)間后燒杯②中溶液顏色變淺直至褪為無(wú)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(3)若要使實(shí)驗(yàn)C的試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加BaCl2溶液(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是氣球脹大,請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)所屬的類別,判斷下列物質(zhì)中能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的是A.
A、SO3   B、Fe2O3   C、Zn   D、NH3

分析 (1)根據(jù)紫色石蕊遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)使白色的硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)紫色石蕊遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色,所以

 物質(zhì)類別 
 溶液變紅色 
(2)堿能使酚酞變紅色,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體運(yùn)動(dòng)到盛氫氧化鈉溶液的燒杯中,與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以一段時(shí)間后看到的現(xiàn)象是燒杯②中溶液顏色變淺直至褪為無(wú)色.
(3)硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)使白色的硫酸鋇沉淀,要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加氯化鋇溶液;
(4)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,所以看到的現(xiàn)象是氣球脹大;二氧化硫?qū)儆诜墙饘傺趸铮墙饘傺趸锱c堿能反應(yīng);三氧化硫?qū)儆诜墙饘傺趸,能和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉和水;氧化鐵、鋅、氨氣都不屬于非金屬氧化物,都不能與堿反應(yīng).
故答案為:(1)
 物質(zhì)類別 
 溶液變紅色 
(2)HCl+NaOH═NaCl+H2O;(3)BaCl2;(4)氣球脹大;A.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:生鐵表面有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色殘?jiān),其化學(xué)式為C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)
C.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D.有氧氣參加,且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題.從化學(xué)的角度看,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開(kāi)燈檢查
B.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果,其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火
D.撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)二中課外活動(dòng)小組的同學(xué)針對(duì)家庭燃料的變遷,提出相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)你參與討論.
(1)20世紀(jì)60年代以前,我國(guó)城市家庭是以“煤球”為燃料,在冬天,時(shí)有煤氣中毒事件發(fā)生,其原因可能是煤中的碳不充分燃燒生成了有毒的一氧化碳.
(2)到了70年代,已用“蜂窩煤”取代了“煤球”,你認(rèn)為這種變化的好處是增大煤與氧氣的接觸面,使煤充分燃燒.
(3)到了80年代,液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”.煤氣中的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)到了21世紀(jì)初,由于“西氣東輸”,天然氣又取代了管道煤氣,天然氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)已知同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同,燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管和電子開(kāi)關(guān)等組成的,若將燃燒煤氣改為天然氣,則更換的灶具與原來(lái)的灶具相比,構(gòu)造上最大的區(qū)別是進(jìn)氣管減。ɑ蜻M(jìn)風(fēng)管增大).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.義烏特產(chǎn)豐富,以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液 詞B.釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米
C.制作火腿時(shí)將成品切塊包裝D.制作蜜棗時(shí)曬干水分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.石油B.干冰C.自來(lái)水D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣
B.4g氫氣和4g氧反應(yīng)生成8g水
C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
D.6gMg和5gO2反應(yīng)生成10gMgO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.食品安全一直被社會(huì)所關(guān)注.
(1)汞是一種重金屬元素,誤服會(huì)使人體組織內(nèi)的酶的功能受到抑制,進(jìn)而損害人的神經(jīng)系統(tǒng).可通過(guò)吞服一些生雞蛋清或牛奶解毒,其解毒的機(jī)理是牛奶或雞蛋清中含有蛋白質(zhì),遇重金屬鹽離子變性,可以緩解對(duì)人體的危害.
(2)液態(tài)汞在常溫下極易揮發(fā)產(chǎn)生有毒的汞蒸氣,此時(shí)可向汞中加入硫粉,兩者化合會(huì)生成黑色的硫化汞固體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Hg+S=HgS.
子的時(shí)候,可以向溶液中插入一根光亮的銅絲,片刻之后,銅絲表面會(huì)附著一層銀白色的液態(tài)汞,請(qǐng)判斷在該溶液中發(fā)生反應(yīng)的類型是c.
a.化合反應(yīng)   b.分解反應(yīng)  c.置換反應(yīng)  d.復(fù)分解反應(yīng)
(4)有害金屬危害環(huán)境,如何才能有效避免?請(qǐng)你提一條合理化的建議:廢棄金屬回收利用.

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