8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
B．碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D．紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
B、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而非白霧，故選項說法錯誤．
D、紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意現(xiàn)象和結(jié)論、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱，變量y隨加熱時間的變化趨勢如圖，則變量y可表示的是（　�。�
A．生成O2的質(zhì)量B．固體中氧元素的質(zhì)量
C．固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù)D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（　�。�
A．蔗糖B．食鹽C．硝酸鉀D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖中和分別表示氧原子和氫原子，其中所表示的粒子能保持水的化學性質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�
A．催化劑在化學反應中起催化作用
B．催化劑只能加快化學反應速率
C．催化劑在化學反應前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變
D．用過氧化氫溶液制氧氣的反應必須使用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于空氣說法錯誤的是（　�。�
A．按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
B．空氣是一種寶貴的自然資源
C．空氣中含量最多的是氮氣
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越差

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流進試管引起試管炸裂
（4）選用C裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度大于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，目前不計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．臭氧D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．澄清石灰水D．氫氧化鈉溶液

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同步練習冊答案