【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）寫出實驗室用過氧化氫制氧氣的文字表達式____________。

（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與______有關(guān)。

（3）通過對比實驗______和______可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是______。

（4）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是______。

【答案】過氧化氫水+氧氣 過氧化氫溶液濃度 ③ ④ 溫度越高反應(yīng)越快 20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳（或?qū)嶒灑伲?/span>

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，反應(yīng)文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；

（2）從表中分析可知：①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同，可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系；

（3）③④則是溫度不同其他條件相同，明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究；從結(jié)果看溫度高時反應(yīng)所用的時間較短，既反應(yīng)的速度較快，溫度低時反應(yīng)的速度慢；

（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡便易操作，所以采用不加熱而加催化劑的方法進行較合適，從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢，所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳（或?qū)嶒灑伲?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做“鐵在氧氣中燃燒”的實驗時，進行了一系列探究活動，請你一同參與。

（探究一）鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內(nèi)容）取長短相同，直徑均為0. 38 mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%,70%,60%,55%的O2中實驗。

（實驗現(xiàn)象）

氧氣含量

90%

70%

60%

55%

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒

時間長，效果好

燃燒比90%弱，

燃燒時間短,實

驗成功

燃燒比70%弱，

燃燒時間更短，

實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的表達式為：_________________________________

（2）實驗中所用的不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣可用____________收集(填“向上排空氣法”或“排水法”)。

（3）若用如圖裝置收集一瓶(150 mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，方法是在150 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊橡膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒，則停止通入氧氣時量筒內(nèi)水的體積約為__________(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為)。

A25 mL B40 mL C60 mL D75 mL

（結(jié)論）就0. 38 mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為___________，且氧氣濃度越大，燃燒越_________(填“劇烈”或“不劇烈”)。

（拓展）小明指出上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論不合理，理由是_________________。

（探究二）鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（查閱資料）

①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì);

②含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

（實驗內(nèi)容）取長短相同、直徑均為0. 20 mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。

（1）小明按上圖實驗時，集氣瓶中放水的目的是__________________。

（2）下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表:

物質(zhì)

純鐵絲

含碳0.05 %的鐵絲

含碳0.2 %的鐵絲

含碳0.6 %的鐵絲

燃燒時的現(xiàn)象

無火星四射現(xiàn)象，熔斷

劇烈燃燒極少火星

劇烈燃燒少量火星

__________________

（3）通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和______________(填元素符號)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P（化學(xué)式為C27H30O16），可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白（HDL）的含量，從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說法正確的是

A.維生素P的相對分子質(zhì)量為610 g

B.維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%

C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27：30：16

D.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是_____，該反應(yīng)的文字表達式為____。若用C 裝置收集氧氣不純的原因是____(答出一點即可)。

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是____，該反應(yīng)的文字表達式為_____。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_____。

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填裝置編號，下同)，收集裝置應(yīng)選_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)了解，由于各種原因，共享單車的損壞較嚴(yán)重。除了必要的維修之外，較多的損壞車輛，必須進行回收利用以節(jié)約資源和保護環(huán)境。下圖是某廠利用來自于共享單車的合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意圖（部分生成物已略）：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，R的化學(xué)式為___

（2）由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：

I．Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O

從節(jié)能環(huán)保的角度分析，你認(rèn)為最佳途徑是______，理由是______（任舉一點）

（3）在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則剩余固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是（ ）

A.給試管中的液體加熱B.稱量一定質(zhì)量的食鹽

C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并指出反應(yīng)型：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒 __________________

(2)過氧化氫與二氧化錳混合____________

(3)蠟燭燃燒___________________

(4)硫在空氣中燃燒_____________________

(5)上述反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的有______________、屬于化合反應(yīng)的有______________、屬于分解反應(yīng)的有______________。

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