【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去):
(1)若A是難溶性固體物質(zhì),則C的化學(xué)式為____________, B的化學(xué)式為________,由B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為________;
(2)若B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D能供給呼吸,則由C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為________。
【答案】O2(或C) CO2 CO2 + C 2CO 2H2O2 2H2O + O2↑
【解析】
(1)根據(jù)A、B、C、D均含有同一種元素,A是難溶性鹽,A可能是碳酸鈣,A與B能相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣在高溫下分解生成二氧化碳和氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,B可能為二氧化碳;B與D能相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳與碳在高溫下化合生成一氧化碳,一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,D可能是一氧化碳;A、B、C、D均含有同一種元素,A、B、D中都含有碳元素,C能轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳,碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳,所以C是氧氣或碳;
(2)B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以B是水,D能供給呼吸,D為氧氣,C能轉(zhuǎn)化為B(水),又能轉(zhuǎn)化為D(氧氣),過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣,C可能為過氧化氫;A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A可以是碳酸。將猜想代入圖中,進(jìn)行驗證,猜想成立。
根據(jù)以上分析可知:
(1)若A是難溶性固體物質(zhì),則C是氧氣或碳,化學(xué)式為O2(或C);B是二氧化碳,化學(xué)式為CO2;由B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是二氧化碳與碳在高溫下化合生成物一氧化碳,化學(xué)方程式為CO2 + C 2CO;
(2)若B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D能供給呼吸,則由C轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O + O2↑。
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【題目】小明同學(xué)外出旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是__________。
(2)向濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味,為檢驗此時的清水是否是硬水,可以用________檢驗。
(3)如圖是水通電分解的示意圖。
在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______,a、b兩氣體的體積比為______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;這個反應(yīng)說明水是由_______組成的。
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【題目】某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取15克該樣品與5克二氧化錳混合。加熱該混合物T1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱T2、T3、T4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄如下表。
加熱時間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量(克) | 18.2 | 16.6 | 15.2 | 15.2 |
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是____________ 。
(2)計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書寫計算過程,結(jié)果保留0.1%)___________。
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【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)銅原子____ (2)氨分子____
(3)空氣中最多的元素____ (4)食鹽中的陰離子____
(5)硝酸根離子____ (6)氯化鋁中鋁元素的化合價____
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【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是
A.反應(yīng)結(jié)束時能生成(a—b)g氧氣
B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D.在0~t2時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
① 最清潔的燃料____________________; ② 自然界最硬的物質(zhì)______________;
③ 酒精燈使用的燃料________________; ④ 2個硝酸根離子_________________。
(2)2017年5月我國海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質(zhì)?扇急鶎儆______(填“純凈物”或“混合物”),若甲烷大量泄漏到空氣中,會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_______,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(3)化石燃料是______________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴,?yīng)合理開發(fā)和利用。下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的 _____________(填序號)
A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填標(biāo)號)
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
(2)用圖中的甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b管中收集到的氣體是_____(填物質(zhì)名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。該實驗說明:從宏觀上看,水是由________組成的;從微觀上看,水是由_____構(gòu)成的。
(3)某同學(xué)自制如圖中乙所示簡易凈水器,其中活性炭起到 _________作用。
(4)人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______的方法降低水的硬度。
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀溶于水時發(fā)生了以下反應(yīng):4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3R↑,則R是____________(填化學(xué)式)。
(6)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ____________。
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【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表,關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是
A. “待測”數(shù)據(jù)為0
B. 該反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為10:3
D. 該反應(yīng)中乙、丁的相對分子質(zhì)量比可能為19:21
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【題目】某興趣小組用如圖裝置,整套裝置質(zhì)量為16克,測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
請回答:
(1)雙氧水樣品中加入二氧化錳,二氧化錳起______作用,反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為______.
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.(寫出計算過程)
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