【題目】由圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置，下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是

A. 此實驗證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5

B. 集氣瓶內(nèi)剩余氣體，既不易溶于水也不支持燃燒

C. 此實驗中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替

D. 若此實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置的氣密性不好

【答案】C

【解析】

A、此實驗證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5，正確；B、集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，氮氣既不易溶于水也不支持燃燒，正確；C、此實驗中的紅磷用木炭、蠟燭、棉花等來代替，木炭、蠟燭、棉花等與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，集氣瓶內(nèi)的氣壓不會發(fā)生明顯變化，無法測得空氣中氧氣的體積，錯誤；D、若此實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置的氣密性不好，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,回答下列問題:

（1）請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容:甲______;丙_______;丁_______

（2）金屬汞是由_______構(gòu)成的

（3）ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

A B C D

①ABCD結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);D中x的數(shù)值是____;

②A粒子與BCD中______(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖一不當(dāng)操作導(dǎo)致的后果是___________________。

（2）圖二藥品與砝碼的位置不慎放反了，這時藥品的實際質(zhì)量為_________。

（3）圖三檢查裝置氣密性的操作時，以下操作正確的是__________。（填序號）

A先用手緊握試管，后將導(dǎo)管伸入水中

B.看見水中導(dǎo)管口冒氣泡，說明氣密性良好

C.先加入藥品，后檢查氣密性

D.松開手，過一會，導(dǎo)管中液面升高，說明氣密性良好

（4）寫出圖四實驗中化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明化學(xué)式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料包括純金屬和合金，回答下列金屬和合金的問題。

（1）生鐵和鋼都是鐵合金，它們中含碳量較少的是_________________；

（2）鐵生銹是鐵與空氣中的_________________共同發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)；

（3）高溫下，用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)來冶煉生鐵，化學(xué)方程式為_________________；

（4）工業(yè)上用含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石100t，理論上最多得到純鐵的質(zhì)量是_________________ t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱： ①___________，②___________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為________(填字母，下同)，要得到更純凈的氧氣的收集裝置為_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為______；B裝置的儀器②可以用________代替，這樣就可以控制反應(yīng)。

（4）若如圖裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從________（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。用此裝置收集一瓶氧氣，怎樣證明已收集滿？ _______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器E的作用是________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R如圖是初中化學(xué)常見的裝置，有著諸多的用途。

（1）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入收集氣體，因該氣體的密度比空氣______（填“大”或“小”）；

（2）若瓶中裝有少量的_______________（填試劑名稱），先在__________（填“a”或“b”）端吸氣，后在另一端呼氣，能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低；

（3）若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，該裝置在病人輸氧時可發(fā)揮的作用有__________（填序號）。

①驗證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是_________．

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為_______（填字序號）．

a．適量的鹽酸 b．稍過量的Na2CO3溶液 c．稍過量的Ba（OH）2溶液

③第VI歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。請回答下列問題：

（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是　_________　（填序號）

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾

（2）電解水實驗可以得出水的組成，A、B試管中氣體體積比為____，該反應(yīng)的符號表達(dá)式___________；

（3）人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用____的方法降低水的硬度。

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