【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液,如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖由種元素組成;
(2)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180,則x的數(shù)值是;
(3)葡萄糖中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比;
(4)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): .
(5)25g葡萄糖中碳元素的質(zhì)量: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)符號(hào)①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH﹣ ⑥ SO4中,關(guān)于數(shù)字“2”的意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.表示分子個(gè)數(shù)的是②
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是⑥
D.表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)的是①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示.其中B、C、D為單質(zhì),C為地殼中含量占第四位的元素.試回答:
(1)A、D的化學(xué)式是:A; D
(2)請(qǐng)寫(xiě)出C+D→E的化學(xué)方程式:;基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是
A.氫氧化鈣用于治療胃酸過(guò)多
B.氧氣用作火箭燃料
C.膽礬用于檢驗(yàn)水
D.食鹽溶液用于消毒殺菌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)甲應(yīng)接電源極.通電后,乙中產(chǎn)生的是 .
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是(只寫(xiě)一個(gè)).
(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所量水的體積(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(4)若將B中的紅磷換成鐵絲能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>(填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于常用消毒劑的敘述中,正確的是( )
A.高錳酸鉀(KMnO4)是氧化物
B.H2O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%
C.次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)
D.過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3 , 其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:12
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快過(guò)氧化氫分解的作用,同時(shí)二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。某同學(xué)在用過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘了加二氧化錳,其結(jié)果是 ( )
A. 反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量不變 B. 反應(yīng)較慢,產(chǎn)生氧氣總量減少
C. 反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量不變 D. 反應(yīng)正常,但產(chǎn)生氧氣總量減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的化學(xué)式為
A.氦氣:He
B.氧化鐵:FeO
C.氫氧化鉀:KOH
D.碳酸:H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用指示劑才可以證明它們能否反應(yīng)的是 ( )
A. 氫氧化銅與稀硫酸 B. 硝酸銀溶液與鹽酸
C. 氫氧化鋇溶液與稀硫酸 D. 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸
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