【題目】以甲為原料獲得氫氣的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)化過程中有三種氧化物B.轉(zhuǎn)化①中碳元素化合價發(fā)生變化

C.轉(zhuǎn)化②屬于置換反應(yīng)D.轉(zhuǎn)化②中丙和丁分子數(shù)之比為1∶1

【答案】C

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖，甲烷為CH4、乙為CO、丙為CO2、丁為H2。

A、轉(zhuǎn)化過程中一氧化碳、水、二氧化碳屬于氧化物，有三種氧化物，說法正確，不符合題意；

B、轉(zhuǎn)化①，是甲烷與水反應(yīng)，生成物之一是一氧化碳，甲烷中碳元素的化合價為-4價，一氧化碳中碳元素的化合價為+2價，碳元素化合價發(fā)生變化，說法正確，不符合題意；

C、轉(zhuǎn)化②，是一氧化碳與水反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，說法不正確，符合題意；

D、轉(zhuǎn)化②，微觀上是1個一氧化碳分子和1個水分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子和1個氫分子，轉(zhuǎn)化②中丙和丁分子數(shù)之比為1：1，說法正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）2個氫原子________　　

（2）2個鋁離子________　　

（3）2個碳酸根離子________　

（4）2個氮分子　________

（5）一個氧原子________

（6）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_______

（7）相對分子質(zhì)量最小的氧化物________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料．

（1）工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵，其反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式回答）．

（2）若比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱，可以選擇下列試劑組_____（填序號）．

A　Al、Fe、Cu、20%稀鹽酸 B　Al、Cu、FeSO4溶液

C　Al、Fe、CuSO4溶液 D　Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣 不外逸等優(yōu)點。

（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時 間后，可觀察到擠入到燒杯②中的無色酚酞溶液______，說明分子具有的性質(zhì)是______

（2）若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀，再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，過一會略縮小，但不會恢復(fù)到原狀，請將下表中的試劑補充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

______

______

Mg

圖示氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大，第二次氣壓增大的原因是______。

（3）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉 粉末，為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)進行實驗操作的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：

(1)上表中X的數(shù)值為_________；

(2)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(請依據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式進行計算，寫出必要的過程)

(3)上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學(xué)利用實驗室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的，試計算需加入______克水，才能配成實驗中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3＝3FeCl2。從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅，并重新制得FeCl3的流程如下：

下列說法不正確的是（　�。�

A.步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)與置換反應(yīng)

B.“濾液1”中一定含FeCl2，可能含CuCl2,濾渣中一定含有銅可能含有鐵

C.步驟④反應(yīng)為：2M+2FeCl2+ H2O2＝2FeCl3+2H2O，M是HCl

D.若濾渣也為m1g，則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65∶27

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按照“西氣東輸”計劃，很多城區(qū)居民已用上天然氣。天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣。天然氣泄漏后，遇火、靜電易發(fā)生爆炸，輸送天然氣時，在其中混入了一種具有強烈刺激性氣味的氣體（硫醇）。請回答下列問題：

（1） 天然氣的主要成分是CH4，它屬于____（填“有機物”或“無機物”）；

（2） CH4在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____；

（3） 在輸送的天然氣中混入硫醇的目的是____；

（4） 室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時，要立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，一定不能做的事情是_____（任填一項）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組將等質(zhì)量的鋅、鐵、銅三種金屬粉末分別加入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，觀察到銅與稀硫酸無反應(yīng)，測得鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積與時間的關(guān)系如下圖所示，關(guān)于該小組的實驗有下列說法，其中正確的是（　�。�

A.從t1時間就可以得出金屬活動性：Zn>Fe>Cu

B.一定時間內(nèi)氣體體積從a降到b說明裝置氣密性不好

C.a＞c是說明Zn生成的氫氣比Fe多

D.反應(yīng)結(jié)束后Fe一定剩余，Zn可能剩余

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某固體混合物X中，可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分，按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）

試根據(jù)上述實驗信息，回答下列問題：

（1）將氣體A通入無色酚酞試液，溶液呈_________色。

（2）沉淀C的化學(xué)式是________。

（3）固體樣品X中，上述四種物質(zhì)中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）___________，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）____________。

（4）實驗證明，在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）________________。

（5）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______________。

（6）固體樣品X中，仍不能確定的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）___________，你的理由是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案