【題目】漳州小吃手抓面,制作時要用發(fā)到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO3.為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數,小文同學進行了如下實驗;
(1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發(fā)現天平指針如圖所示,則此時應進行的操作是_________.
(2)用量筒量取一定量的水,為了準確量取水的體積,還需要使用的儀器是_________.
(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是_________.
(4)向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設大樹堿中其它成分不參與反應,反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl).計算大樹堿中K2CO3的質量分數.
(5)小文同學在配制好溶液后,發(fā)現紙片上還有殘留固體,則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數_________ (填“偏大”或“偏小”)
【答案】(1)往左盤加樹堿至天平平衡;(2)膠頭滴管;(3)攪拌,加速溶解;
(4)大樹堿中K2CO3的質量分數為13.8%;(5)偏小。
【解析】
試題分析:(1)指針偏右,說明左盤大樹堿樣品小于10g,則此時應進行的操作是往左盤加大樹堿,至天平平衡;(2)用量筒量取一定量的水,為了準確量取水的體積,還需要使用的儀器是膠頭滴管;(3)溶解中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;(4)設碳酸鉀的質量為x,根據兩種鹽發(fā)生反應的化學方程式
CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl
138 100
x 1g
,
解得x=1.38g,所以大樹堿中K2CO3的質量分數:(1.38g÷10g)×100% =13.8%;(5)紙片上還有殘留固體,則溶液中溶質偏小,質量分數偏小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是
A.NO2、CO、H2O B.SO2、NO2、N2
C.SO2、CO、N2 D.SO2、NO2、CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法,要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2),則物質X一定不是下列物質中的( )
A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖:
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ,加熱后產生黑色的氧化銅。
【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:
【查閱資料】在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據資料分析,同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸銅溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結論】
實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH (填“>”、“<”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 (填“酸”、“中”或“堿”)性,猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是 ;
(2)在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同,請另舉一列 (寫出反應物即可)。
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【題目】根據如表回答問題.
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100g水) | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 65.6 | |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
①20℃時,溶解度最大的物質是
②50℃時,100g水中最多溶解NaCl g
③量筒的局部示意見圖,量取水時應沿 視線(選填“a”或“b”)進行讀數, 視線(選填“a”或“b”)對應的讀數較大.
④A是80℃含有120g水的KNO3溶液,經過如下操作,得到102gKNO3固體.
I.A溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液
II.對以上過程的分析,正確的是 (選填編號)
a.A到B的過程中,溶質質量沒有改變
b.B中溶質與溶劑的質量比為169:100
c.開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間
d.A溶液的質量等于222g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱_________.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),收集裝置是_________;裝藥品時還需要的實驗用品是_________,反應的化學方程式是_________.
(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖.a處反應的化學方程式是_________;b處的現象是_________;一段時間后,c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數_________(填“多”或“少”),原因是_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質,進行如下實驗。
①A、D中酚酞均變_____色,說明兩種溶液都呈堿性。
②B中溶液的pH_____7(選填“>”、“<”或“=”)。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式________________________。
③F中沉淀的化學式是______________。
④四支試管內的物質在G中混合后得到無色溶液,其中一定含有的溶質是____________,可能含有的溶質是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)40℃時,物質A的溶解度是 g。
(2)20℃時,將10g物質B投入到50g水中,得到物質B的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;此時溶液的溶質的質量分數是 (結果精確到0.1%)。
(3)如果物質A中混有少量的物質B,請采用 的方法提純物質A。
(4)使一定質量接近飽和的物質A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ?/span> (取一種)。
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