根據(jù)物質(zhì)燃燒的主要現(xiàn)象，判定燃燒的物質(zhì)，并寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．

某黑色固體，在空氣中點(diǎn)燃后燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒發(fā)出白光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達(dá)l萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？
事實(shí)上，把地球作為一個整體，一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：
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根據(jù)上圖，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題．
（1）試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①
 

②
 

（2）請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，模擬（1）中消耗氧氣的一種變化．將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡
（3）在實(shí)驗(yàn)中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有
 
元素的物質(zhì)，通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn)．請你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個變化
 
．
（4）另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物，反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取
 
氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有
 
．與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
 

 
．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認(rèn)為可能的原因有
 

 
．
（5）從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實(shí)上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán)．
A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式．
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)
 

消耗二氧化碳的反應(yīng)
 
．
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點(diǎn)措施
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?保康縣模擬）請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
； A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）B中，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有
不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大
不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大
性質(zhì)，這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（3）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部炸裂，其可能的原因是
集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙
集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙
．
（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．他將鎂和不同含碳量的鐵 （鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．
物質(zhì) 鎂 含碳0.05%的鐵 含碳0.2%的鐵 含碳0.6%的鐵
燃燒時
的現(xiàn)象		 劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星		 劇烈燃燒
極少火星		 劇烈燃燒
少量火星		 （未填）
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射
劇烈燃燒，火星四射
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
鐵絲中含有的碳引起的
鐵絲中含有的碳引起的
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣成分的方法有很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請按要求填空：

（1）在空氣中點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，并迅速插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時看到的主要現(xiàn)象是
紅磷燃燒生成了大量的白煙
紅磷燃燒生成了大量的白煙
，
該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．
（2）當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現(xiàn)象是
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占瓶內(nèi)空氣的
1
5
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占瓶內(nèi)空氣的
1
5
．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
白磷燃燒消耗了氧氣．瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氧氣約占空氣體積的
1
5
白磷燃燒消耗了氧氣．瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氧氣約占空氣體積的
1
5
．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是（寫兩條）
裝置漏氣
裝置漏氣
，
紅磷的量不足
紅磷的量不足
．
（4）此實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>，通過該實(shí)驗(yàn)請你推測出該氣體的物理性質(zhì)
難溶于水
難溶于水
，化學(xué)性質(zhì)
不支持燃燒
不支持燃燒
．
（5）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示）你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少空氣污染
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少空氣污染
，上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷
否
否
（填“能”或“否”）用木炭或鐵絲代替紅磷，為什么？（選擇一種物質(zhì)敘述原因）
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變
．根據(jù)以上你得到了啟示，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)對所選擇的藥品必須滿足的要求是：
藥品只能與氧氣反應(yīng)
藥品只能與氧氣反應(yīng)
，
燃燒的產(chǎn)物不能是氣體．
燃燒的產(chǎn)物不能是氣體．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．
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（1）儀器b的名稱
 
．
（2）A圖中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．
（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不可燃、不支持燃燒和
 
性質(zhì)．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 
．
（5）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
 
．
（6）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4慢慢）放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象		 劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星		 劇烈燃燒
極少火星		 劇烈燃燒
少量火星		 未填
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
②試推測造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因
 
．
③鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題．
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（1）裝置A中，對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要
 
；對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的
 
不同；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是
 
．
（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，右端可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為
 
．

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