【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

A．水生生物在水中生存需要消耗氧氣，因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

B．城市美麗的霓虹，因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D．酉陽(yáng)的空氣中氧氣含量與西藏一樣，因?yàn)槲鞑氐目諝獗扔详?yáng)稀薄

【答案】A

【解析】

試題分析：氧氣難溶于水，A錯(cuò)誤；稀有氣體通電時(shí)能產(chǎn)生不同顏色的光，B正確；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能做保護(hù)氣，C正確；空氣中氧氣占21%，D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》主要介紹我國(guó)各地的傳統(tǒng)美食，由于節(jié)目制作精良，受到了許多人的追捧。下列有關(guān)飲食的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 為了身體健康，必須均衡膳食

B. 為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶等海產(chǎn)品

C. 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑

D. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____________________________。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

________

帶火星的木條復(fù)燃。

______

溶液中有氣泡放出，________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是___________________________________。

（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、___________。

（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解的化學(xué)方程式為_______________________。

【拓展】要探究步驟⑤做過(guò)催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是____。（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種最簡(jiǎn)單的________________（填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。

（2）天然氣屬于_______（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是________（填字母序號(hào)）。

a、煤 b、石油 c、氫能 d、風(fēng)能

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能，而CH4﹣O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置。

（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________________。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中CO和H2的質(zhì)量之比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中，加入過(guò)量的20%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到3.2g固體．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(已知：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O)

A. 剩余固體為純凈物

B. 反應(yīng)過(guò)程中，溶液逐漸變藍(lán)

C. 原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O

D. 在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液，檢驗(yàn)固體是否洗滌干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物有廣泛的應(yīng)用．

（一）鐵的廣泛應(yīng)用

（1）“加鐵醬油”中的鐵指的是________（填字母）．

A. 單質(zhì) B．元素 C．原子

（2）鐵制炊具加熱食物，說(shuō)明鐵具有的性質(zhì)是_______．

（3）鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料．以上敘述中不涉及到_______（填字母）．

A．合金 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

（二）草酸亞鐵晶體組成的測(cè)定

草酸亞鐵晶體（化學(xué)組成為FeC2O4·xH2O）是一種淡黃色晶體粉末．

【查閱資料】Ⅰ. CO能與氯化鈀（PdCl2）溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉；

Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物質(zhì)，F(xiàn)eO在空氣中不穩(wěn)定，易被氧化．

草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物，為確定分解產(chǎn)物及x的值，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（裝置C、D、E中藥品均足量）

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）連接裝置，___________；

（2）稱裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量；

（3）在裝置B中裝入一定質(zhì)量的草酸亞鐵晶體，打開彈簧夾a、b，鼓入一段時(shí)間氮?dú)猓?/span>

（4）用酒精燈加熱B裝置，直至晶體完全變成黑色，停止加熱；

（5）繼續(xù)通氮?dú)庵裂b置冷卻，關(guān)閉彈簧夾a、b；

（6）再次稱量裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

裝置B中固體質(zhì)量（/g）

裝置C的質(zhì)量（/g）

實(shí)驗(yàn)前

9.0

168.2

實(shí)驗(yàn)后

3.6

170.0

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）加熱前先鼓入一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span>_______；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C中固體變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明草酸亞鐵晶體分解生成了________，F(xiàn)eC2O4·xH2O中x的值為____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若不繼續(xù)通氮?dú)�，X值____（填“偏大”、“不變”或“偏小”）；

（3）裝置D中石灰水變渾濁，說(shuō)明草酸亞鐵晶體分解生成了______；

（4）裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì)，說(shuō)明草酸亞鐵晶體分解生成了______；同時(shí)裝置E還具有的作用是______；

（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算反應(yīng)后裝置B中殘留黑色物質(zhì)的化學(xué)式______；

（6）實(shí)驗(yàn)后，裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色，

寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學(xué)方程式: ___；

【定量研究】

取3.60g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填寫下列內(nèi)容：

（1）碳酸根離子_______________。

（2）用下列四種元素(O.H .Ca. Cl)寫化學(xué)式：酸________、堿_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

二氧化碳和一氧化碳

點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒

C

水和過(guò)氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

D

冰和干冰

室溫（20℃）放置，過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案