【題目】控制變量法是科學實驗中的重要方法。下列兩個實驗的設計均運用了控制變量的方法。
(1)A是探究燃燒條件的實驗。實驗中觀察到浸在 (填“熱水”或“冷水”)里的
Y型管中白磷燃燒;該實驗中控制的變量是 。
(2)B是探究二氧化碳性質的實驗。圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象為 。
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【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以鐵為例,回答下列問題。
(1)認識物質的性質
鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請用化學方程式解釋原因 ,屬于基本反應類型中的 反應。
(2)認識物質的制法
①生產、生活中對鋼鐵的需求量特別大,在煉鐵爐中,CO還原氧化鐵(Fe2O3)的化學方程式為 。
②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如下圖所示;
高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為 ,反應前需向反應器中通入氮氣,目的是 。
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【題目】人們的生產生活離不開能源。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣,天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式是 。
(2)為解決化石燃料日益枯竭的問題,需要開發(fā)其他能源,如 (填一種即可)。
(3)“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 (填字母序號)。
A.將呼吸產生的二氧化碳用石灰水吸收
B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C.少開私家車,多乘坐公共交通工具出行
D.用電子郵件、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機
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【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氫氣的試管是 (填“1”或“2”);電解水的微觀示意圖如下,請在方框中補全相應微粒的圖示。
(2)農業(yè)生產常用溶質的質量分數為10%~20%的NaCl溶液來選種,F將600 g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質量為 g。
(3)根據下表回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
①40 ℃時,向兩個分別盛有40 g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是 溶液。
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤。下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.溶質的質量不變 B.溶液質量一定增大
C.可升高溫度或增加溶劑 D.溶液中溶質的質量分數一定減小
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【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.15℃時,a、b的飽和溶液溶質質量分數相等
B.加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將15℃時b的飽和溶液升溫至30℃,溶質質量分數變大
D.15℃時分別向100 g水中加入20 g a和b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液
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【題目】空氣是一種重要的資源。請回答21~22題。
(一)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的填充氣體。選用氮氣作填充氣的主要原因是 。
(二)氧氣是一種非常重要的物質。
(1)魚兒能在水中生存,其原因是 (填字母序號)。
A.水的組成中含有氧元素 B.水能分解生成氧氣 C.水中溶解一定量的氧氣
(2)航天飛船發(fā)射過程中,常以液氫作燃料,液氧作助燃劑,反應的化學方程式為 。
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【題目】普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑色糊狀五物組成,其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等。某研究性學習小組設計如下流程,變廢為寶。
(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是 等;“操作I”的名稱是 ,請寫出實驗室進行該操作用到的一種儀器名稱 。
(2)廢舊干電池處理后得到的碳棒,具有導電性,還有 等(填一種即可)化學性質,請寫出具有這種性質的一個反應化學方程式
(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應可制氯氣(Cl2),同時生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應的化學方程式是
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【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氫氣的試管是 (填“1”或“2”)。反應的化學方程式為 。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其主要作用是 。
(3)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.物質種類 B.分子質量 C.分子種類 D.分子間隔
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