【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是
A. 鎂條在氧氣中燃燒:Mg +O2MgO2
B. 證明銅比銀活潑:Cu+ 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag
C. 用赤鐵礦煉鐵:Fe3O4 + 4CO3Fe + 4CO2
D. 電解飽和食鹽水:NaCl + H2ONaOH + Cl2↑+ H2↑
【答案】B
【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等)。3.標明化學反應發(fā)生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了。A. 鎂條在氧氣中燃燒:2Mg +O22MgO,錯誤;B. 在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。Cu+ 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag,證明銅比銀活潑,正確;C. 用赤鐵礦煉鐵:赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,反應方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,錯誤 ;D. 電解飽和食鹽水:2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑+ H2↑,錯誤。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛。其構造示意圖如圖1,回答下列問題:
(1)圖1鉛蓄電池放電過程中,反應的化學方程式為 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程。
①寫出焦炭熱還原生成鉛的化學方程式: ________________________
②將流程圖中的廢硫酸和濾液按一定比例混合,再將所得的混合液經____、降溫結晶、過濾等操作,可以析出Na2SO4·10H2O晶體。
③如表是一些金屬熔點的數據:
金屬 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點∕℃ | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點約為________________。
A. 231.9-327.5℃ B.271.3-320.9℃ C.60-80℃ D.20-40℃
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,擬選用如表物質中和后再排放:
物質 | CaCO3 | NH3 | Ca(OH)2 |
市場參考價(元/kg ) | 1.8 | 6.5 | 2.0 |
已知:2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4,如果要求花最少的錢來中和等質量、等濃度的廢硫酸,則應選擇_________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H都是初中常見的物質,其中D為藍色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,B為紅色固體,F、H為黑色固體,他們之間轉化關系如下圖(反應條件及部分反應物和生成物已略去 )。
⑴C的化學式是________。
⑵寫出反應H→C化學方程式____________________________。
⑶寫出反應A→E化學方程式_____________________________寫一個)。
⑷答出G的一種用途____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( 。
A. 圖a:將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間
B. 圖b:向澄清石灰水中不斷加水
C. 圖c:等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產生氫氣的質量
D. 圖d:向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質,再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是
A.甲溶液中溶質的質量分數減小
B.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:a_______,b_______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,可選用裝置A和______(選填裝置序號)組合,反應的化學方程式為________。
(3)實驗室制取氫氣的化學方程式為_______,可選用發(fā)生裝置C或______(選填裝置序號);相對于另一裝置,C具有的優(yōu)點是________。
(4)用下圖裝置制取CO2并驗證相關性質。
①生成CO2反應的化學方程式________。
②裝置H中石蕊變紅,甲同學得出CO2與H2O反應生成H2CO3的結論,乙同學提出質疑,理由是________。
③要消除以上質疑,可在裝置G、H之間連接裝置_________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應)。
在溶液甲中加入熟石灰調節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失,并便于操作,所得溶液乙的pH的取值有一定的范圍。
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
下列說法錯誤的是
A. 溶液甲中共含有三種陽離子
B. 溶液乙的pH的范圍是6.7<pH<8.6
C. 沉淀丙的成分是Fe(OH)3、Cu(OH)2、Mg(OH)2
D. 溶液乙中加入熟石灰發(fā)生的化學反應方程式:MgCl2+Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。
(1)如下圖所示,鈉元素的核電荷數為__________。
(2)鈉元素廣泛存在自然界中,亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑,其中氮元素的化合價為__________;小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,其化學式為___________。
(3)將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3,反應的化學方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學式__________。
(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經撞擊后,30毫秒內引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質,該反應的化學方程式為 _____________________________。若因為撞擊在氣囊內產生N2的質量為14g,則分解的氮化鈉質量為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】去年黨的十九大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學共稱取50g碎紙樣品,分別放在5只燒杯中并編號,再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進行實驗。實驗數據見下表(假設紙張中的其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | m | 3.52 |
(1)表中m的值為___________。
(2)求樣品中碳酸鈣的質量分數___________。
(3)求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應后得到溶液溶質的質量分數(結果保留到小數點后第二位)___
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