下列是利用化學(xué)性質(zhì)的是  (   )

A.金剛石做鉆頭  B．焦炭冶金

C．活性炭做防毒面具的濾毒劑 D．石墨能做鉛筆芯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中屬于節(jié)水標(biāo)志的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學(xué)式C13H30O）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是　　，C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是　　，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　（精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過一階段的學(xué)習(xí)，我們懂得了一些化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求填空：

（1）供給人類呼吸的氣體是　　；

（2）氫單質(zhì)　H2　；3個(gè)鎂離子　　；﹣2價(jià)的硫元素　　；氯化鈉　　；硝酸銅　　；

（3）最理想的清潔燃料是　　，燃燒產(chǎn)生　　色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，最好對(duì)B裝置進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)方法是　　，反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．收集氧氣選用D裝置的理由是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選擇　　（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明從化學(xué)方程式4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是（   ）

A．①②③                            B．①②④         

C．①③④                            D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點(diǎn)燃后生成水72g，密閉容器內(nèi)氫氣和氧氣的質(zhì)量為（  ）

A、8g, 72g      B、32g, 48g      C、16g,  64g   D、64g,  16g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖10所示。

 


請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為　________　；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是________；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　________；

該反應(yīng)的基本類型是　________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)方程式2CO+O22CO2表示（　�。�

　

A．

一氧化碳加氧氣等于二氧化碳

　

B．

2個(gè)一氧化碳跟1個(gè)氧氣反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳

　

C．

每56份質(zhì)量的一氧化碳跟32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，完全生成88份質(zhì)量的二氧化碳

　

D．

2個(gè)一氧化碳分子跟2個(gè)氧原子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成2個(gè)二氧化碳分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案