【題目】“三大合成材料”指的是_______________、_______________、_______________。

【答案】 塑料 合成橡膠 合成纖維

【解析】三大合成材料是合成塑料、合成橡膠、合成纖維。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑．某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3 ， 還含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1：
請根據(jù)流程圖回答下列問題：
（1）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學方程式為
（2）操作②所需要的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒和 ．
（3）經(jīng)測定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2 ， 你認為實驗室（填“能”或者“不能”）用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳．
（4）Fe與Fe2（SO4）3反應(yīng)的化學方程式為 ．
（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2．待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2﹣3次．用冰水洗滌的目的是： Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì)；
Ⅱ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體細胞中含量最多的元素是（ ）

A. Ca B. C C. O D. N

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到；
（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將沿燒杯壁緩慢地注入盛有的燒杯里，并用攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有的感覺；
（3）49g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】王明同學到了傍晚時就看不見東西，患了夜盲癥，可能的原因之一是他的體內(nèi)缺乏維生素__________；呂靜同學近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白，醫(yī)生說她患了貧血病，此時她應(yīng)該多補充蛋白質(zhì)和含___________豐富的無機鹽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 化學變化中分子改變，原子不變 B. 化學變化中分子改變，物理變化中分子不變

C. 用過濾的方法不能將硬水軟化 D. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

據(jù)此數(shù)據(jù)，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ）
A.在40℃時，100g水中最多可溶解KNO363.9g
B.KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～40℃溫度范圍內(nèi)相交
C.在60℃時，KNO3飽和溶液210g加入10g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
D.在20℃時KNO3和NaCl的混合溶液100g，恒溫蒸發(fā)，先析出的晶體一定是NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小李同學和王老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異，進行的實驗如下：小李同學用玻璃管向盛滿水的集氣管中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處，移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象；王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，收集一定體積呼出的氣體，利用儀器測定氣體成分（見下表） 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分數(shù)）比較

成分

室內(nèi)空氣

正常呼出的氣體

變化值

氧氣

20.77%

17.17%

3.60%

二氧化碳

0.056%

3.67%

3.61%

水蒸氣

1.98%

2.50%

0.52%


（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有主要物質(zhì)是；
（2）小李同學用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，理由是；
（3）小李同學進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有如呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅，其原因可能是（寫一點即可）；
（4）①由表可以看出，室內(nèi)空氣與正常呼出的氣體相比較，（填化學式）的含量變化較大且變化值基本相同； ②人體內(nèi)的氧氣和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，寫出有機物（C6H10O5）和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學方程式 表示下列反應(yīng)的原理．
（1）實驗室檢驗二氧化碳；
（2）氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中變質(zhì)；
（3）實驗室制取氧氣．

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