4．關(guān)于鐵絲在氧氣重燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的論述最合理的是（　　）
A．產(chǎn)生了大量的熱B．需要引燃C．火星四射D．生成了黑色固體

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

解答 解：A、產(chǎn)生了大量的熱屬于現(xiàn)象，不屬于基本特征，故選項錯誤；
B、需要引燃屬于條件，故選項錯誤；
C、火星四射屬于現(xiàn)象，不屬于基本特征，故選項錯誤；
D、化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，生成了黑色固體是生成了新物質(zhì)，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了化學(xué)變化的特點，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想】針對疑問大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由不合理的猜想是猜想四，因為NaOH與H2SO4不能共存．
【繼續(xù)實驗】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是pH試紙浸入溶液中；
（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．
【實驗推廣1】你想過復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)中，實際參加反應(yīng)的離子是H+和OH-，而SO42-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你分析澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)中，參加反應(yīng)的離子是Ca2+和CO32-．
【實驗推廣2】中和反應(yīng)是沒有現(xiàn)象的，如果要鑒別三瓶液體：稀硫酸，澄清石灰水，食鹽水．提供試劑有：（A）酚酞，（B）純堿溶液，只用一種試劑就可以將這三瓶液體區(qū)分出來，則選用試劑可以是B（從提供的試劑中選用）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化合物R2S的相對分子質(zhì)量為78，其中S的相對原子質(zhì)量為32，則R的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．32B．16C．23D．46

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于科學(xué)實驗的“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
C．某溶液用pH試紙測試，試紙變藍色（pH約為10），該溶液一定是堿性溶液
D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，該氣體（氧氣）已收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析正確的是（　　）
A．停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
B．加熱：實驗剛開始加熱，直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
C．試管口略向下傾斜：防止水槽中的水倒流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
D．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，松開手、水中導(dǎo)氣管有一段水柱說明裝置不漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．稱量氫氧化鈉時，要將氫氧化鈉放入燒杯或表面皿內(nèi)進行稱量（　�。�
A．氫氧化鈉易溶于水B．氫氧化鈉易潮解、變質(zhì)
C．氫氧化鈉易揮發(fā)D．氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，能共同存在于水溶液中的是（　�。�
A．Na2CO3  K2SO4   HClB．FeCl3   NaNO3  NaOH
C．Ca（OH）2  NaCl  HClD．CuSO4   NaNO3 H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．汽車已成為許多人出行的主要交通工具，行車安全已越來越受到人們的重視．汽車安裝安全氣囊可以有效保護乘車人員，在車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火，使其中的粉末迅速分解釋放出大量的氮氣，形成氣囊，該粉末由Fe2O3固體和化合物甲組成，加熱13.0克化合物甲，完全分解生成8.4克氮氣和單質(zhì)乙．單質(zhì)乙可在高溫隔絕空氣的條件下與Fe2O3發(fā)生置換反應(yīng)，有Na2O生成．
（1）化合物甲的化學(xué)式是Na3N；
（2）Na2O可與空氣中的兩種氧化物通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉（NaHCO3），則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2O+2CO2+H2O═2NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是物質(zhì) A、B、C在水中的溶解度曲線圖，試回答：
（1）物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而減�。�
（2）在30℃以上，3種物質(zhì)溶解度大小的順序為A＞B＞C；
（3）由該圖你還能獲得的信息有：20℃時AB的溶解度相等（合理均可）．

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