(1)如圖,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用語驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="bzoxucz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,理由是
 


(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
;(填序號(hào))
①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
(3)寫出A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
解答:解:(1)A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用語驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁,理由是:因?yàn)楫a(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣中.
故填:B;因?yàn)楫a(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣中.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,
①原子種類一定不變;
 ②原子數(shù)目一定不變;
 ③分子種類一定改變;
 ④分子數(shù)目可能改變,例如2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑ 中,反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變,再如H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl中,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變; 
⑤元素種類一定不變;
⑥物質(zhì)種類一定改變.
故填:①②⑤.
(3)白磷燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故填:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 期末100分闖關(guān)海淀考王系列答案
  • 實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)輔導(dǎo)教程系列答案
  • 小學(xué)能力測(cè)試卷系列答案
  • 一通百通同步訓(xùn)練系列答案
  • 必勝課小學(xué)同步訓(xùn)練系列答案
  • 語文周報(bào)高效提升金刊系列答案
  • 鄭州一中主體課堂系列答案
  • 中考檔案系列答案
  • 中考奪分系列答案
  • 竟贏高效備考系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法正確的是( 。
    A、用天平稱量一定質(zhì)量的固體藥品時(shí),若藥品和砝碼的位置放顛倒了,一定會(huì)使所稱藥品的質(zhì)量減小
    B、用天平稱量食鹽時(shí)直接放在托盤上稱量
    C、用試管加熱固體藥品時(shí)使試管口略向下傾斜
    D、用量筒量取液體時(shí),若先視線與凹液面最低處相平讀數(shù)為9mL,倒出一定體積后再仰視讀數(shù)為4mL,則倒出的水的實(shí)際體積大于5 mL

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,莖桿軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯,于是他決定將碳酸氫銨與草木灰(含碳酸鉀)混合施用,以補(bǔ)充植物生長(zhǎng)所缺乏的氮元素和鉀元素,請(qǐng)回答下列問題:
    (1)該農(nóng)民的判斷是否正確?
    (2)該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理,為什么?

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按要求寫出化學(xué)方程式
    (1)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
     

    (2)水在通電的情況下發(fā)生了分解
     

    (3)以赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵
     

    (4)長(zhǎng)期盛有石灰水的試劑瓶中常會(huì)出現(xiàn)一層不溶于水的白色固體
     

    (5)鐵絲燃燒
     

    (6)碳還原氧化銅
     

    (7)紅磷(或)白磷燃燒
     

    (8)一氧化碳燃燒
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問題:

    (1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:H
     
    、I
     
    ;
    (2)小剛在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),他選用的發(fā)生裝置是
     
    ,使用該裝置制氧氣時(shí)還需要添加的材料是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,該反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng).
    (3)小紅在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,她選擇的氣體發(fā)生裝置是
     
    ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    .檢查A裝置氣密性的方法是
     

    (4)可用D裝置收集氧氣,原因是氧氣
     
    ,收集滿的標(biāo)志是
     
    ;可用E裝置收集,原因是氧氣
     
    ,驗(yàn)滿的方法是
     

    (5)若用G裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有一組物質(zhì):氧化銅、五氧化二磷、水,分析把它們放一在組內(nèi)的理由,然后從以下選項(xiàng)中找出與它們是同一類別的物質(zhì)
     

    A、銅       B、氧化鎂       C、石灰水         D、
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
    (1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為:
     
    .該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量.目的是
     

    (2)待燃燒停止白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終到刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
     
    .由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
     
    ,化學(xué)性質(zhì)為
     

    (3)將紅磷換成木炭,仍按以上步驟實(shí)驗(yàn),結(jié)果觀察到燒杯中的水沒有進(jìn)入集氣瓶,原因是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.溶有較多
     
    的水是硬水.區(qū)別硬水與蒸鎦水的試劑是
     
    ,現(xiàn)象是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:
    (1)2個(gè)氮原子
     
    ;  
    (2)2個(gè)硫酸根離子
     
    ;  
    (3)2個(gè)二氧化硫分子
     
    ;
    (4)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)
     
    ; 
    (5)氫離子
     

    (6)碳酸鈉
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案