（2015秋•黑龍江校級期中）根據(jù)圖回答

（1）通過已有的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；如：

A．分離空氣 B．加熱分解高錳鉀酸

C．分解過氧化 D

（2）若用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀 制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱：① ，② ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面的原因是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ；寫出其制取氧氣的文字表達式 實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是 （填編號）．①生成物只有氣體；②不需加熱；③需加熱；④可以控制生成氧氣的速率．

（4）收集純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置 （填編號）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（2014•滄浪區(qū)校級一模）下列硫的化合物中，硫元素顯+4價的是（ ）

A．SO3 B．H2SO4 C．Na2SO4 D．H2SO3

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下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖（用“”表示氫原子，用“”表示氧原子），請回答下列問題：

（1）請在答題卡上生成物C的方框內(nèi)補全相應(yīng)數(shù)量的分子模型。

（2）此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子的名稱是

（3）A與C性質(zhì)不同的原因是

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在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn( NO3 )2+X +3H2O中，X的化學(xué)式為

A．NH3 B．NH4N03 C．NO D．NO2

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A．空氣中只有單質(zhì)

B．空氣是一種純凈物

C．空氣中含量最多的元素是氮元素

D．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%

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（2012•安徽）在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4NaC（金剛石）+2Na2O]，請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

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（2015秋•廣州月考）打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧O3，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．該變化是物理變化 B．O2是O3都是單質(zhì)

C．O2與O3是相同的物質(zhì) D．O2與O3的性質(zhì)完全相同

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（2015秋•林州市校級期末）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)．下列說法正確的是（ ）

A．它們是同一種物質(zhì) B．他們碳原子的排列方式相同

C．它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)不同

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