對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（　　 ）

A．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

　 B．點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸──點燃前可能沒有檢查氫氣的純度

　 C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長

　 D．驗證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于──紅磷過量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點：

甲同學(xué)：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17              乙同學(xué)：A、D屬于同種元素

丙同學(xué)：A、B、C、D都是原子                    丁同學(xué)：B與C的化學(xué)性質(zhì)相似

（1）你認(rèn)為　　同學(xué)的觀點不正確，其理由是　　；

（2）上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是　　（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動。

（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是__▲__。（填序號）

              

A.塑料保鮮膜           B.合成橡膠手套        C.棉布圍裙

（2）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學(xué)角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的__▲___。（填序號）

A. 黃瓜            B.面條           C. 炒雞蛋          D.糖醋魚

（3）加碘食鹽中的“碘”是指碘__▲___。（填“原子”或“分子”或“元素”）

（4）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有__▲___功能。

（5）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是__▲___。

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t℃時，某物質(zhì)的溶液220g，蒸發(fā)去15g水后，析出晶體6g，又蒸發(fā)去10g水，析出6g晶體，再蒸去10g水又析出晶體的質(zhì)量為（   ）

A．4g

B．6g

C．10g

D．15g

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最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。

下列說法錯誤的是 （      ）

A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g

B．該元素的原子序數(shù)為117

C．該元素的核外電子數(shù)為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

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一定量的二氧化碳?xì)怏w通入足量的石灰水中，最多生成沉淀x克，若將上述一定量的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)CO2→CO→CO2的一系列變化（設(shè)無損耗），再通入足量石灰水中，最多能得到沉淀為y克，則x與y的關(guān)系為（     ）

     A． x=y          B． y=2x    

   C．x=2y          D．無法確定

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現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣。則可能的情況有（　 �。�

A．足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

　 B．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

　 C．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

D．等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：


物質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

a

下列判斷正確的是

A、表中a的質(zhì)量為0.8g        B、X一定是該反應(yīng)的催化劑

C、X可能含有氫元素          D、若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（    ）

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