20.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸溶液的實(shí)驗(yàn),觀察瓶上的標(biāo)簽(如表所示).他從瓶中倒出20毫升用于配制成稀硫酸溶液,問:
濃硫酸溶液(H2SO4)  500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%
密度1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)這20毫升濃硫酸溶液的質(zhì)量為36.8克,其中含溶質(zhì)硫酸36.1克.
(2)他將這20毫升濃硫酸溶液與100毫升水均勻混合,所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

分析 依據(jù)溶液的質(zhì)量=溶液的密度×溶液的體積,溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%分析解答.

解答 解:(1)20毫升濃硫酸的質(zhì)量為:20mL×1.84g/cm3=36.8g;含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量是36.8g×98%=36.064g;
(2)由(1)可知20毫升濃硫酸的質(zhì)量是36.8g,所含硫酸的質(zhì)量是36.064g,水的密度是1g/cm3,所以200毫升濃硫酸與100毫升水均勻混合,所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{36.064g}{36.8g+100mL×1g/mL}$×100%=26.4%;
故答案為:(1)36.8;36.1;
(2)26.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)于溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,以及依據(jù)題意計(jì)算的能力,要根據(jù)題目信息細(xì)心分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)若要除去二氧化碳中少量的一氧化碳雜質(zhì),小明同學(xué)采用如圖所示裝置,瓶中裝入一定量的石灰水,并且將混合氣體從a端導(dǎo)入以達(dá)到除雜質(zhì)的目的.你認(rèn)為小明同學(xué)的做法是否正確?說明理由.
(2)如圖裝置還可以用來收集氣體.請(qǐng)寫出可采用上圖裝置(氣體由a端進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱,并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.以下A~E為初三上冊(cè)所學(xué)常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中含有四種氧化物和一種單質(zhì).試推出各物質(zhì)(箭頭線的兩端分別為反應(yīng)物和生成物.其它反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件省略.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以   制取氧氣.如:A、電解水B、分離液態(tài)空氣C、加熱分解高錳酸鉀D、加熱分解氯酸鉀 E.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(1)在E處用符號(hào)表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法;

(2)若用如圖1裝置加熱氯酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管②集氣瓶;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管炸裂.若改用高錳酸鉀來制取O2,以上裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花;這樣改動(dòng)的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管:
(4)若用分解過氧化氫來制取氧氣,可供選用的裝置如圖2:
要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從a(“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)a、b兩種氣體的體積比為2:1;實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是把帶火星的木條伸入b中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明b是氧氣.
(3)電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A.OB.ZnC.N2D.Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素.
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=11.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.氧氣和二氧化碳都是自然界生命活動(dòng)中不可缺少的兩種氣體,這兩種氣體在性質(zhì)上的相似之處是(  )
①都易溶于水     
②都可以滅火       
③通常情況下密度都比空氣大
④都能與石灰水反應(yīng)      
⑤通常狀況下,都是無色無味的氣體    
⑥都有三態(tài)變化.
A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法不正確的是( 。
 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
ACO2(CO) 通入氧氣點(diǎn)燃
BNaCl溶液(Na2CO3加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
CCaO(CaCO3高溫
D鐵粉(鋅粉) 加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案