【題目】下圖是以海水為原料制取生產(chǎn)鎂的原料——無(wú)水MgCl2 的流程示意圖。

（1）在制取無(wú)水MgCl2過(guò)程中，反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是____________________________。反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型是______________。

（2）加入氫氧化鈉溶液后，要將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái)，應(yīng)采用的操作名稱是__________，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________。

【答案】 MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng) 過(guò)濾 漏斗

【解析】(1)滴加NaOH溶液，它能把MgCl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化成為Mg(OH)2沉淀，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl；反應(yīng)Ⅱ是Mg(OH)2沉淀溶解于稀鹽酸生成氯化鎂和水，是中和反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng) ；
(2)加入氫氧化鈉溶液后，要將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái)，應(yīng)該應(yīng)用的方法是過(guò)濾，達(dá)到把混合液中固體和液體分開(kāi)的目的．過(guò)濾用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒，還需要漏斗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，其反應(yīng)方程式為______；

氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先______。（填序號(hào)）

A．從水中取出導(dǎo)氣管 B．熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______（選填序號(hào)）。

（4）選擇發(fā)生裝置______（選填序號(hào)）和收集裝置C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是

______。

（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用如圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。

操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到______氣體。

②然后，______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列序號(hào)填空：

①試管 ②蒸發(fā)皿 ③玻璃棒 ④過(guò)濾 ⑤溶解 ⑥驗(yàn)純

（1）能夠直接加熱的玻璃儀器 ；（2）過(guò)濾時(shí)用于引流的儀器 ；

（3）將可溶物和不溶物分離的操作 ；（4）可燃性氣體點(diǎn)燃前需 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步，太陽(yáng)能路燈（如圖所示）越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁，節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染，是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有 （一個(gè)即可，填序號(hào)，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）各組成材料中屬于單質(zhì)的是 （填名稱，一個(gè)即可）；不銹鋼屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)根據(jù)所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為不能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是 合金，理由是 。

(2)同學(xué)小強(qiáng)取該合金的粉末32.5 g，與足量該稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.2g氣體，請(qǐng)你幫助他計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

（1）D裝置中儀器a的名稱是________。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)，下同）

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________________________，若選用裝置__來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開(kāi)始收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同，H、I類別相同；A、B為金屬單質(zhì)，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體；G溶液呈藍(lán)色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式________，F(xiàn)的名稱__________。

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：

反應(yīng)①______________________________，

反應(yīng)④_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=3，他判斷這是一種酸性溶液。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是

A. 方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 B. 方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確

C. 方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，結(jié)論錯(cuò)誤 D. 方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 氮?dú)狻€~均是由分子構(gòu)成的

B. 熱脹冷縮是由于微粒數(shù)目發(fā)生了變化

C. 原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化

D. 化學(xué)變化中一定有分子發(fā)生變化

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