【題目】“低鈉鹽”中的“鈉”要比普通鹽中的“鈉”要少,其中“鈉”是指( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,某物質溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。
實驗序號 | 水的質量(g) | 加入該物質的質量(g) | 溶液的質量(g) |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
(1)四組實驗所得溶液為飽和溶液的是___________ (填序號)
(2)①所得溶液的溶質質量分數(shù)為____________(精確到0.1%)
(3)20℃時10g水最多溶解__________g該物質
(4)④組尚有_______ g物質未溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化學用語,按要求填空:
①表示意義最多的是________________(填序號);
②表示結構相對最穩(wěn)定的原子是_____________(填序號);
③a與d兩粒子結合形成物質的化學式是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置在實驗室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2氣體。)
實驗步驟如下:(說明:M去掉,導管口加個氣球,我不會加,讓印刷廠給加上的)
(1)檢查裝置氣密性。
(2) 取一定質量的氧化鐵加入硬質玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示)。
(3)關閉分液漏斗開關和K1,打開K2,通入CO氣體一段時間,排除裝置內(nèi)的空氣。
(4)打開分液漏斗開關K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導管下端,關閉開關K。關閉K2,打開K1,繼續(xù)通CO,點燃酒精噴燈,裝置A的玻璃管中反應的化學方程是 。當裝置C中的現(xiàn)象是 時,說明裝置B中的反應是充分的,立即關閉K1,打開K2,裝置D中收集到的氣體是CO。
(5)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g,此時生成Fe的質量是__________g(結果精確到0.1g)。
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【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C. 選用紅磷是因為反應可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立“宏觀﹣微觀﹣符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點.
(1)用化學符號和數(shù)字表示下列微粒.
2個氫原子______;2個二氧化硫分子_______;2個硝酸根離子_______.
(2)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán).
①從微觀的角度看:水分子是由_______構成.
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由____組成.
(3)下圖為氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示不同質子數(shù)的原子,根據(jù)要求填空:
表示混合物的有(填字母序號,下同)______,表示化合物的有______,表示單質的有_____;
可以用來表示D的化學式(舉一例,下同)_____,可以用來表示E的化學式_____.
(4)已知X元素的氧化物的化學式為X2O3,則X的氯化物的化學式為_____,X與硫酸根結合的化合物的化學式為______(X元素的化合價不變).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解得到_______、_______、____等許多有用的物質,該變化屬于_____變化;將石油分餾可得到______、______、______、_____、______、_______等產(chǎn)品,該變化屬于______變化。
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