【題目】不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是
A.FeCl3 B.FeCl2 C.ZnCl2 D.MgCl2
【答案】A
【解析】A、B一個(gè)是相對(duì)的選項(xiàng),一個(gè)是氯化鐵一個(gè)是氯化亞鐵,而在稀酸狀態(tài)下鐵一般會(huì)生成亞鐵鹽.C、D鎂和鋅與酸反應(yīng)會(huì)生成二價(jià)的鹽,以此分析選項(xiàng)可知答案.故選A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于白藜蘆醇(C14 H12O3)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14:12:3
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途,還決定了它的保存方法.固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì):①有腐蝕性;②易吸收水蒸汽而潮解;③易溶于水,溶解時(shí)放出熱量;④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),所得的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)混有少量水蒸氣雜質(zhì),要除去其中的水蒸氣,可將混合氣體通入
A.濃硫酸 B.石灰石 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的KCl溶液,當(dāng)蒸發(fā)掉120克水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
A.12克 B.14.4克 C.24克 D.28.8克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題
(1)70°C時(shí)B物質(zhì)的溶解度為 。
(2)圖中P點(diǎn)的含義是 。
(3)將40°C時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是 。
(4)某同學(xué)配制了20°C的A的飽和溶液,利用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,觀(guān)察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出。甲物質(zhì)為(填序號(hào)) 。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與________(填“A”或“B”或“C”)歸為一類(lèi),依據(jù)是_______________________________________。
A | B | C | D |
(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān),如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價(jià)分別為+6、+7。氯元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+7、+5、+1、-1等,由此推測(cè)鈉元素、氯元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱(chēng)為_(kāi)____________,化學(xué)式為_(kāi)____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別和 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入溶液中 |
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