12．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．石蠟熔化C．葡萄釀酒D．食物腐爛

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盤天平等儀器．
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇所需的儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：
稱量一定質(zhì)量的食鹽⑩；    量取8mL的水要用到④、⑧．可用于加熱的玻璃儀器有②、③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．自然界的水大多是含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法進(jìn)行凈化，如自然水有顏色、有臭味，則可用活性炭 進(jìn)行吸附，凈化程度最高且能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的操作是蒸餾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)量都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在汽車尾氣中，氮的各種氧化物都可以通過灼熱的鐵粉轉(zhuǎn)化為氮?dú)庀湮廴�，其中一種的化學(xué)反應(yīng)可表示為：2X+3Fe═Fe3O4+N2，則X的化學(xué)式為（　　）
A．N2O4B．NO2C．NOD．O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的H2O和O2反應(yīng)生成了鐵銹．
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將鐵分離．取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C（填化學(xué)式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

（2）測(cè)定空氣中氧氣含量（如圖1）：
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】：計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】：實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），用燃燒紅磷法多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒，所以用該法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確．請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量的影響，使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（2）寫出下列編號(hào)儀器的名稱a分液漏斗 b錐形瓶．
（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為B，B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；收集裝置為C或D．選擇的依據(jù)是ACD（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)             B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大           D．制取的氣體難溶于水
（4）實(shí)驗(yàn)室還可用A裝置制取的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案