【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作改良酸性土壤，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）E的化學(xué)式 ；C的化學(xué)式 。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式： 。

（3）由D生成C的基本反應(yīng)類型是 。

【答案】（1）Ca(OH)2 CO2 （2）Ca(OH)2 Na2CO3+ = CaCO3↓+ 2NaOH（3）復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

試題分析： D和E的溶液均呈堿性，且E可用作改良酸性土壤，說明E是氫氧化鈣， D、E是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，說明D是碳酸鈉，碳酸鈉和C相互轉(zhuǎn)化，說明C是二氧化碳，而B、C組成元素相同說明B是一氧化碳，則A是碳單質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從材料分類的角度看，彩金屬于（ ）

A．復(fù)合材料 B．合成材料

C．金屬材料 D．非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①電解水正極產(chǎn)生的氣體 ；②溶于水后使水溫降低的物質(zhì) ；

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ；④雪碧等汽水中含有的一種酸 。

（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①加熱堿式碳酸銅 ；

②鐵絲在純氧中燃燒 ；

③鹽酸除鐵銹 ,溶液由無色變?yōu)?/span> 色。

④將少量二氧化碳通入足量石灰水中 該反應(yīng)后溶液的質(zhì)量較反應(yīng)前 （選填“增加”、“減少” 或“不變”）了。

⑤將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨： ；該反應(yīng) （填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng),生成的氣體可用_____________________檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我身邊。

（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是 （填字母序號）。

A．牛奶 B．大米 C．蔬菜

（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是 （填字母序號）。

A．棉布圍裙 B．塑料保鮮膜 C．晶體硅電池板

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：根據(jù)下述關(guān)系圖，下列說法正確的是 （填序號）。

① 化學(xué)變化中元素種類不變

② 光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

③ 無機(jī)物和有機(jī)物不可以相互轉(zhuǎn)化

④ 二氧化碳也是一種重要的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”．下列物質(zhì)可作為氮肥的是（ ）

A．CaCl2 B．Ca（H2PO4）2

C．K2SO4 D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電石（主要成分是CaC2）是制取乙炔（C2H2）的重要原料。

（1）用電石制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+ Ca(OH)2+C2H2↑。乙炔在氧氣中燃燒，伴隨著的能量變化表現(xiàn)為 ，所以乙炔可用于照明、焊接及切割金屬。

（2）電石制取乙炔后產(chǎn)生的灰漿可用來制備KClO3晶體。流程如下：

①下列有關(guān)過濾的說法正確的是 （填字母）。

A．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾是分離混合物的常用方法

B．使用的玻璃儀器包括長頸漏斗、燒杯、玻璃棒

C．玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在單層濾紙的一邊

D．過濾器中的液面始終要低于濾紙的邊緣

②常溫下有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示：

物質(zhì)

Ca(ClO3)2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中，向Ca(ClO3)2、CaCl2溶液中加入KCl，KCl與 （填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到KClO3晶體。

③Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（A類學(xué)校選做A類題，B類學(xué)校選做B類題，C類學(xué)校選做C類題。）

（A類）常溫下，下列各組物質(zhì)中，甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是

甲

乙

丙

A

Fe2O3

CO

稀鹽酸

B

H2

Cl2

CuO

C

Ba(NO3)2溶液

稀硫酸

NaOH溶液

D

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

（B類）常溫下，下列各組物質(zhì)中，甲乙之間、乙丙之間可以相互轉(zhuǎn)化的是

甲

乙

丙

A

CO

CO2

CaCO3

B

H2O2

O2

SO2

C

Fe3O4

Fe

FeSO4

D

H2CO3

H2O

Ca(OH)2

（C類）下列各組物質(zhì)中，存在如圖所示的相互反應(yīng)和一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

甲

乙

丙

A

H2SO4

CO2

Ca(OH)2

B

HCl

MgCl2

Cu

C

CaO

CaCO3

Ca(OH) 2

D

SO3

H2O

NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和空氣是人類賴以生存的自然資源，請回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出電解水的化學(xué)方程式 ，若試管a中產(chǎn)生10 mL氣體，則相同條件下，b試管中產(chǎn)生 mL氣體。

（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。

（3）圖3所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時間后發(fā)現(xiàn)c中鐵片變紅，d中鐵片依然光亮，對比c、d中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是： 。

（4）防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)，以下建議可行的是(填字母) 。

A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/span>

B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

D．禁止使用空調(diào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．燒杯e．膠頭滴管f.細(xì)口瓶，請回答：（填字母）

（1）存放液體藥品的是 。

（2）取用固體藥品的是 。

（3）量取液體體積的是 。

（4）用于吸取和滴加少量液體的是 。

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