當(dāng)沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，液體藥品一般�。ā　。�
A、5mLB、10mL
C、15mLD、1～2mL
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)藥品取用的節(jié)約原則判斷，實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，如沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最小量．
解答： 解：實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，如沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最小量，固體只需蓋滿容器底部，液體應(yīng)取1-2mL．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查液體藥品的取用，熟悉液體藥品取用的正確方法，了解操作時(shí)的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是（　�。�
A、食鹽CaCl2
B、熟石灰Ca（OH）2
C、小蘇打NaHCO3
D、純堿Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　　）
A、食鹽水B、水蒸氣
C、氫氣D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)通過(guò)“勇氣”號(hào)太空車探測(cè)出火星大氣中含有一種稱為硫化碳（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)，已知硫化碳與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、硫化碳可作為滅火劑
B、相同條件下硫化碳的密度比空氣小
C、硫化碳在氧氣中完全燃燒后生成物是CO2和SO2
D、硫化碳是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)述如何收集一瓶空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯（化學(xué)式為C2H4）是一種重要的化工原料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該乙烯中含碳、氫兩種元素．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
步驟1：點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
 
證明含有
 
元素
步驟2：
 
 
證明含有
 
元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．燒杯中未加NH4NO3溶解之前，導(dǎo)管中液面與燒杯中的平齊，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．
（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
 
 （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升；
（2）NH4NO3固體溶于水
 
（選填“放出”或“吸收”）熱量；
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而
 
．
（4）如果將NH4NO3固體換成
 
，則燒杯中的導(dǎo)管口會(huì)冒出氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)3克在空氣中完全燃燒，一共生成CO2 8.8克和H2O 5.4克，則此物質(zhì)組成（　�。�
A、只含氫元素
B、只含碳元素
C、只含碳、氫元素
D、一定含碳、氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（每空1分共8分）
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙
 

（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

（5）蠟燭在空氣中燃燒
 
．
（6）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 

以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的有
 
 其中屬于分解反應(yīng)的有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案