【題目】利用如圖1裝置,小衛(wèi)設(shè)計并實施了下列實驗,(壓強傳感器用于測量抽濾瓶內(nèi)壓強變化:各數(shù)據(jù)均于同溫下測定獲得)
實驗Ⅰ:再小試管中加入8mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的雙氧水(ρ=1g/mL),在抽濾瓶中分別加入不同質(zhì)量的MnO2,使其反應(yīng)并啟動傳感器,記錄容器內(nèi)壓強變化于圖2中.
實驗Ⅱ:在抽濾瓶中加入0.1g MnO2,在小試管中分別加入不同體積溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的雙氧水,使其反應(yīng)并啟動傳感器,記錄容器內(nèi)壓強變化于圖3中.
請根據(jù)以上實驗回答下列問題:
(1)使容器內(nèi)壓強增大的反應(yīng)的化學方程式:_____________________;
(2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),該實驗條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為______________g;
(3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g過氧化氫;
(4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量_____________(填“正相關(guān)”、“不相關(guān)”或“負相關(guān)”),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是___________(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,與本實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有關(guān)的是__________ 。
A反應(yīng)容器的氣密性 B稱量MnO2質(zhì)量的精準度 C量取雙氧水體積的精準度
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑ 0.01g 0.3g 不相關(guān) 正比 ABC
【解析】
(1)容器內(nèi)壓強增大,是因為過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成了氧氣和水,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),實驗條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為0.01g;
(3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解10mL的過氧化氫溶液,10mL過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為:1g/mL×10mL×3%=0.3g;
(4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量不相關(guān),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是成正比;
(5)如果反應(yīng)容器的氣密性不好,稱量MnO2質(zhì)量不準確,量取雙氧水體積不準確,都能夠影響實驗所測數(shù)據(jù)的精確度。故選ABC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)裝置b的名稱是________。
(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應(yīng)的文字表達式為____________;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。
(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是______。环磻(yīng)的文字表達式為________________。
(4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是________
(5)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙,目的是_______。
(6)若用如圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從____端管導管口進入(填“m”或“n”)
(7)小蘭查閱資料了解到實驗室制取二氧化碳是用石灰石固體與稀鹽酸在常溫下制取,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大。小蘭應(yīng)選用的制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 一氧化碳+氧氣二氧化碳B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水
C. 氧化汞 汞+氧氣D. 銅+氧氣氧化銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2
B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C. 反應(yīng)物都屬于氧化物
D. 反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的電解水裝置來測定水的組成。
【實驗步驟】
(1)按圖安裝好裝置,檢驗裝置氣密性。
(2)在U型管中裝入水(水面略低于支管口)。
(3)取下注射器,打開電源一段時間后,關(guān)閉電源。
(4)將注射器活塞推到頂后連接注射器,再次打開電源。
當注射器二中活塞停留在10mL刻度時,關(guān)閉電源。
(5)檢驗氣體。
【實驗結(jié)論】水是由 組成的。電解水的符號表達式 。
【問題討論】
(1)實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是 。
(2)實驗結(jié)束時注射器一中活塞停留在 刻度處。將該注射器帶上針頭,移向燃著的木條旁,推動活塞,現(xiàn)象是 。
(3)水電解的過程可用下列圖示表示。粒子運動的先后順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0gNaCl粉末,按圖1、2進行實驗。下列說法正確的是
A. 0℃時,甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和
B. 甲中加入的粉末是Na2CO3
C. Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3
D. 30℃時,若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液,甲中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量
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【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的應(yīng)用和防護。
(1)鐵生銹的主要過程為:
①寫出轉(zhuǎn)化②的化學方程式_____________________。
②轉(zhuǎn)化③生成Fe2O3·xH2O,則x≤_____(x為整數(shù))。
(2)請?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金為了探究溫度對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
二氧化錳的質(zhì)量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的過氧化氫的體積/毫升 | 40 | 待填 |
水浴溫度/℃ | 20 | 80 |
(1)實驗2中應(yīng)加入5%過氧化氫____________毫升;
(2)在兩次實驗中,可通過_____________________來比較過氧化氫分解反應(yīng)速率的大。
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有__________________;
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