2.鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料.海水的綜合利用可以制備金屬鎂.其流程如圖所示.其中A、B、C、D均表示一種物質(zhì).L鹵水的主要成分為氯化鎂.

(1)寫出A→B的化學方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應的類型為分解反應.
(2)寫出寫出B→C的化學方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,該反應的類型為化合反應.
(3)寫出寫出C→D的化學方程式:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,該反應的類型為復分解反應.
(4)寫出寫出D→氯化鎂的化學方程式:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,該反應的類型為復分解反應.
(5)寫出氯化鎂→鎂的化學方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,該反應的類型為分解反應.

分析 根據(jù)流程可知碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化鎂反應產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,氫氧化鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和水,電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣,據(jù)此分析涉及的基本反應類型并正確寫出反應的方程式.

解答 解:(1)A→B是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應;故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反應;
(2)B→C是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;化合反應;
(3)C→D是氫氧化鈣和氯化鎂反應產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,屬于復分解反應;故填:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;復分解反應;
(4)D→氯化鎂是氫氧化鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和水,屬于復分解反應;故填:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;復分解反應;
(5)電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣,屬于分解反應;故填:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;分解反應.

點評 本題考查了從海水中提取鎂的原理和方法,從氯化鎂中提取鎂單質(zhì),應電解熔融態(tài)的氯化鎂,而不能用置換的方法得到鎂.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.食品包裝袋中常用脫氧劑.某化學興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末.
【提出問題】該脫氧劑的黑色、紅色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含碳粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種,紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸粉末幾乎全被溶解,只有少量黑色粉末為溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色
取實驗①的殘渣灼燒,內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
由實驗①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵粉、碳粉,脫氧劑中的紅色粉末肯定不含銅,肯定含氧化鐵,寫出肯定含紅色粉末的理由是(用化學方程式表示)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實驗室可滴幾滴水)測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示,集氣瓶的實際容積是150ml,量筒內(nèi)盛100ml的水,當量筒內(nèi)水面不再變化,且溫度恢復至室溫時,讀出水面在73ml刻度處,由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出空氣中氧氣的體積分數(shù)是18%,本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致,原因可能是脫氧劑不足等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.初中化學常見的幾個實驗操作如下圖,其中正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
除去二氧化碳中一氧化碳
C.
移動加熱的蒸發(fā)皿
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.(1)酒精燈可用于加熱;
(2)吸取和滴加少量液體用膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說法正確的是( 。
物 質(zhì)
反應前質(zhì)量∕g82405
反應后質(zhì)量∕g待測24823
A.該反應一定是置換反應
B.乙和丁的相對分子質(zhì)量比一定為11:9
C.參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1:4
D.反應后甲的質(zhì)量為8克

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.中考前,我省對初中畢業(yè)生進行了化學實驗操作考查,老師為同學們提供了幾種無標簽的固體和液體,要求對固體和液體的反應進行探究.
(1)請你幫助他完成下列探究報告.
猜想與假設操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
(2)現(xiàn)提供以下實驗裝置,要制取猜想的氣體,依據(jù)的化學反應的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學方程式表示).你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B 和C或D(填裝置序號).

(3)如果用圖F裝置收集該氣體,該氣體應由a(填“a”或“b”,下同)端進入.若取用該儲氣瓶中的氣體,應從a端向儲氣瓶中注水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.將某不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,下列方法一定可行的是( 。
A.不斷攪拌B.降低溫度C.蒸發(fā)溶劑D.升高溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.同學們熟悉的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.食醋C.蒸餾水D.加碘食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是B.
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液,過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO(CO2通過足量的NaOH溶液,干燥
DFeSO4(H2SO4加入過量的鐵粉,過濾

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