16.【材料一】郴江河是我們的母親河.曾幾何時(shí)郴江河被建筑垃圾、生活垃圾、污水等嚴(yán)重污染…
【材料二】去年冬季,我市桂陽(yáng)縣出現(xiàn)了極大的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘再次敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)某同學(xué)用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)得河水的pH值為5,則該河水呈酸性性(填“酸性”、“堿性”或“中性”),該同學(xué)測(cè)得的pH值偏大(填“正確”、“偏小”或“偏大”).
(2)該同學(xué)采用過(guò)濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)該同學(xué)取50mL河水,聞到有異味,他加活性炭可以除去該異味,這是利用活性炭的吸附作用,這一過(guò)程是物理變化.(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(4)日常生活中,人們常用煮沸降低水的硬度.
(5)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④生活污水任意排放.以上做法中錯(cuò)誤的是④.
(6)請(qǐng)你舉出一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等).

分析 (1)根據(jù)不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液解答;
(2)根據(jù)過(guò)濾的原理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味解答;
(4)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水并常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(5)根據(jù)保護(hù)水資源的措施方法分析.
(6)“一水多用”就是提高水的使用次數(shù),屬于節(jié)約用水的措施,其方法多種多樣,在日常生活里經(jīng)常見(jiàn)到,如洗菜水澆花,洗衣水拖地板等.

解答 解:
(1)用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)得河水的pH值為5,則該河水呈酸性,對(duì)于稀酸來(lái)說(shuō)會(huì)使其變稀,酸性減弱PH變大.
(2)污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質(zhì),可用過(guò)濾除掉;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(4)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(5)
①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水,做法正確;
②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)管,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放.可以防止水污染,做法正確,;
③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,保護(hù)水資源,做法正確;
④將活性炭放入硬水中,不能吸附鈣鎂的化合物,不能使其軟化,做法錯(cuò)誤.
(6)“一水多用”屬于節(jié)約用水的方法,在日常生活里隨處可見(jiàn),如澇菜水澆花,洗衣水拖地板等;故答案為:洗菜的水用來(lái)澆花 或洗衣水用來(lái)拖地等答案:
(1)酸性,偏大(2)過(guò)濾(3)吸附作用;物理變化(4)煮沸 (5)④(6)淘米水澆花等

點(diǎn)評(píng) 本題以當(dāng)前熱點(diǎn)新聞為背景材料,綜合考查學(xué)生對(duì)“水的凈化、節(jié)水方法和水污染及防治措施”的知識(shí)的掌握程度,考查學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源、防治水污染、保護(hù)環(huán)境等情感態(tài)度價(jià)值觀的成分較多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在實(shí)驗(yàn)室里,燒堿固體必須密封保存,暴露在開(kāi)工期中的燒堿固體既能吸收空氣中的水分而溶解又能與空氣中的CO2氣體發(fā)生反應(yīng).
(1)寫(xiě)出燒堿暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)欲用化學(xué)方法證明一瓶NaOH固體確實(shí)發(fā)生了變質(zhì),請(qǐng)從酚酞試液,CaCl2 溶液,稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述證明的方法:取少量NaOH固體樣品放入一只小燒杯中,然后滴加稀硫酸.若有氣泡冒出,則證明NaOH固體發(fā)生了變質(zhì);
(3)取該變質(zhì)樣品12g,向其中逐漸加入73g稀鹽酸時(shí)恰好不再有氣泡冒出,共收集到2g氣體,請(qǐng)計(jì)算所含Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了探究二氧化碳的性質(zhì),及證明石灰石是碳酸鹽.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是2處紫色石蕊試液變紅.
(3)當(dāng)觀察到石灰石表面有氣泡,3處石灰水變渾濁.(填現(xiàn)象)證明石灰石是碳酸鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.做下列一些化學(xué)實(shí)驗(yàn),其中正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
過(guò)濾
C.
滴加試劑
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“舌尖上的中國(guó)”的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái),其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.探究鐵制品在什么條件下生銹
B.探究食鹽在水中的溶解能力
C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D.探究雞蛋殼成分含有碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將CO2氣體通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說(shuō)明CO2是酸性物質(zhì)
B.北方冬季在養(yǎng)魚(yú)池的冰面上打洞,以增加氧氣的溶解度
C.家用電線一般用銀制造,是因?yàn)殂y是導(dǎo)電性最好的金屬
D.剛裝修好的房屋應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間,以減少室內(nèi)甲醛含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.健康飲食強(qiáng)調(diào)食用的“綠色食品”,指的是綠顏色的食品
B.篝火晚會(huì)時(shí)通常把木柴架空一些能使燃燒更旺
C.自行車(chē)支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
D.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)生態(tài)文明”是2014年我國(guó)紀(jì)念世界水日和中國(guó)水周活動(dòng)的宣傳主題.以下有關(guān)水的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.洗菜的水可以用來(lái)澆花B.肥皂水可鑒別硬水和軟水
C.廢水無(wú)色透明就可以排入長(zhǎng)江D.水由氫、氧兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是( 。
A.稱(chēng)量-計(jì)算-溶解-裝瓶存放B.計(jì)算-稱(chēng)量-溶解-裝瓶存放
C.計(jì)算-稱(chēng)量-裝瓶存放-溶解D.計(jì)算-溶解-稱(chēng)量-裝瓶存放

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同步練習(xí)冊(cè)答案