原子序數(shù)11-17元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的元素名稱為
 
，原子的最外層有
 
個(gè)電子；
（2）結(jié)合如圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容：
①原子序數(shù)為16的原子形成的離子符號(hào)
 
，
②從Na-Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：
 
．（任寫一條）
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子序數(shù)為15的元素是磷元素，根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷最外層電子數(shù)；
離子是由原子得失電子構(gòu)成的，所以由原子結(jié)構(gòu)可知其形成的離子，原子序數(shù)為16的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到兩個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子；
從元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷出原子序數(shù)的遞增與其原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系．
解答：解：（1）原子序數(shù)為15的元素是磷元素，最外層有5個(gè)電子，故填：磷，5；
（2）①原子序數(shù)為16的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到兩個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，故填：S2-；
③從Na-Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)依次遞增，故填：最外層電子數(shù)依次遞增．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，原子和離子的轉(zhuǎn)化，隨原子序數(shù)的遞增原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律，屬于中等難度的題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置請(qǐng)你回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室可用該裝置制取的干燥氣體是
 
（寫出一種），所用的藥品是
 
，若選用該裝置制取氣體，應(yīng)考慮的因素有 （3點(diǎn)）
 
、
 
、
 

（2）若改變收集方法，還可以制取的干燥氣是
 
．
（3）若把發(fā)生裝置改裝、所用藥品改變，還可用來(lái)制取干燥的氧氣，但必須添加的一種儀器是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)提供的元素：H、C、O、Ca、N，按要求填空（寫化學(xué)式）．
（1）具有還原性的氣體單質(zhì)
 
； 
（2）配制波爾多液的一種堿
 
；
（3）一種有揮發(fā)性的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
 
，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條
 
．
（2）請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
①地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．
a．檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是
 
．
b．生活中常用
 
的方法降低水的硬度．
c．程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
 
．（說(shuō)出一條）
②我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng)，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
 
（正確選項(xiàng)有多個(gè)，請(qǐng)選填字母序號(hào)）．
A．化學(xué)肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業(yè)廢水的排放
③愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
 
（正確選項(xiàng)有多個(gè)，請(qǐng)選填字母序號(hào)）．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸堿鹽在20℃時(shí)的溶解性．
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
請(qǐng)依據(jù)上表，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫出一種難溶鹽的化學(xué)式
 
．
（2）氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液
 
 （填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．理由是
 
．
（3）堿和鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須都是可溶的．請(qǐng)寫出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）NaOH和Ba（OH）2是兩種可溶性堿，其溶液均為無(wú)色．簡(jiǎn)要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)右圖A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）在t2℃時(shí)，向50g水中加入30gA物質(zhì)能形成A物質(zhì)的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（2）將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）若要從A、B的混合物中提出A，通常可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年5月8日，重慶警方宣布破獲一起以化學(xué)手段盜竊黃金的罕見(jiàn)案件．一年期間，犯罪分子共盜走黃金8公斤，凈賺200多萬(wàn)元．其原理是用某金屬與氰化亞金鉀【KAu（CN）2】溶液反應(yīng)，置換出金．其中，氰化亞金鉀溶液中的陰離子為CN-，則Au的化合價(jià)為
 
，從物質(zhì)分類上看，氰化亞金鉀應(yīng)屬于
 
類，通過(guò)這個(gè)反應(yīng)，我們可以得出某金屬的活動(dòng)性比金
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）為防止月餅變質(zhì)，在月餅盒中放入鐵粉作為“雙吸劑”，是因?yàn)殍F粉可以吸收
 
（填物質(zhì)名稱）兩種物質(zhì)．
（3）從商場(chǎng)買回一件純羊毛的毛衣，可以取衣物的纖維，采用
 
的方法鑒定真假．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某純凈物A在純凈的氧氣中燃燒：A+O2→H2O+CO2，可推知A物質(zhì)（　�。�
A、是單質(zhì)碳
B、只含有碳元素和氫元素
C、一定含有碳、氫、氧三種元素
D、一定含有碳、氫二種元素，可能含有氧元素

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