【題目】漂白粉的有效成分是次氯酸鈣【化學(xué)式Ca(ClO)2】，在工業(yè)生產(chǎn)上有重要應(yīng)用。生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)反應(yīng)為 2X + 2Cl2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O，則X的化學(xué)式為_________，確定X化學(xué)式的依據(jù)是________________，Ca(ClO)2中氯元素的化合價是________，X在常溫下的溶解性是___________。

【答案】 Ca(OH)2 質(zhì)量守恒定律 +1 微溶

【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有4個氯原子，反應(yīng)后有2個鈣原子、4個氫原子、4個氧原子、4個氯原子，，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個鈣原子、4個氫原子；X的化學(xué)式為Ca(OH)2 ；化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，Ca(ClO)2中氯元素的化合價是x，2x+(+2)+（-2）×2=0, x=+1；在常溫下，氫氧化鈣的溶解性是微溶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、石灰水、氯化銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯酸鉀和水是初中化學(xué)常見物質(zhì)，請用他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）來回答下列問題：

（1）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學(xué)式為_____，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成的沉淀的化學(xué)式為___，發(fā)生化合反應(yīng)的位置為_____（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氯化物”），發(fā)生分解反應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（3）還有兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不屬于以上反應(yīng)類型，這兩種物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年12月5日，李克強總理給贛南臍橙果農(nóng)的一封信在網(wǎng)上火了，也使贛南臍橙名滿天下。

（1）臍橙富含的營養(yǎng)素主要是_____________；

（2）化肥對提高臍橙產(chǎn)量具有重要作用。每株施硫酸銨0.4斤或尿素0.2斤，硫酸銨屬于_____（填“氮”“磷”或“鉀”）肥；鑒別硫酸銨和尿素的方法是（包括操作、現(xiàn)象）___________；

（3）為防止臍橙變質(zhì)常采用保鮮薄膜袋包裝，保鮮薄膜袋屬于__________（填“金屬材料”“合

成材料”或“復(fù)合材料”）；

（4）臍橙從贛南運輸?shù)饺珖鞯刂饕揽恳曰剂蠟槟茉吹钠囘\輸，化石燃料包括煤、石

油和__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磷化鋁（其化學(xué)式為：AlP）是保存糧食常用的熏蒸劑，屬于高效殺蟲劑。它遇水即能生成一種堿并釋放出磷化氫氣體（PH3）。磷化氫在空氣中能自燃，生成兩種常見的氧化物�；卮鹨韵聠栴}：

（1）磷化鋁中P的化合價為______________。

（2）寫出生成磷化氫的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

（3）寫出磷化氫在空氣中自燃的化學(xué)方程式：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)。下列敘述正確的是

A. 鋁合金比鐵制品更耐腐蝕，是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定

B. 牛奶變質(zhì)后可經(jīng)高溫消毒后飲用

C. 建設(shè)“海綿城市”，實行雨污分流是有效利用淡水資源可采取的重要措施

D. 凡含有食品添加劑的的食物對人體均不利，不能食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答橫線上的七個問題。

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【實驗與結(jié)論】

（1）請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。

（3）你認為小紅的實驗 （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是

。

（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇 （填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 ）來代替酚酞試液，理由是 。

（5）若實驗證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。

(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(2)有些村莊打深井取用地下水，可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水，家庭常用___的方法來降低水的硬度。

(3)小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1∶2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是___，負極上產(chǎn)生的氣體是___。得出水是由___兩種元素組成的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量／g

68

16

4.4

3.6

第二次測得的質(zhì)量／g

4

未測

48.4

39.6

下列判斷錯誤的是

A. 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B. 若X為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

C. 第二次測量時，Y已完全參加反應(yīng) D. 該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其中操作不正確的是(　　)

A. 計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g，水的體積為45 mL

B. 稱量氯化鈉過程中，如指針偏左，然后向右盤添加砝碼或向右調(diào)游碼至天平平衡

C. 用50 mL量筒量取45 mL水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中

D. 用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解

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