13．熱水瓶膽的壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可以用把它們除去稀鹽酸．寫出有關的化學方程式；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

分析 熱水瓶膽的壁上沉積的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，碳酸鈣與氫氧化鎂均難溶于水，均能與酸反應，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：熱水瓶膽的壁上沉積的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，碳酸鈣與氫氧化鎂均難溶于水，均能與酸反應，可以用稀鹽酸把它們除去，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式分別是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
故答案為：稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

點評 本題難度不大，掌握鹽與堿的化學性質、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管  炸裂原因可能是（至少答出三點）
（1）沒有給試管均勻預熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；
（2）試管外壁有水，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；
（3）試管口沒略向下傾斜，會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應），測得燒杯中的反應剩余物的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當反應進行到B點時，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計算：
（1）生成二氧化碳的質量．
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣質量．
（3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中，C劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D，試寫出上述有關反應的文字表達式．
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水．小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水．其實驗流程如圖所示，請回答以下問題．

（1）凈水過程中加入的絮凝劑可以是明礬，作用是加速沉降．
（2）操作①名稱是過濾；在實驗室中進行此操作時，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒漏斗．（3）操作②是蒸餾．
（4）小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因濾紙破損（給出一種合理原因即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖1是水的電解實驗裝置圖． 

（1）該變化與水受熱變化成水蒸氣有何不同？前者是化學變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子．后者是物理變化，水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式．
（2）該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應（基本類型）．
（3）下列行為，不利于保護水資源的是B（填序號）．
A．工業(yè)用水重復使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
（4）電解水的微觀過程可以用圖2表示：你能從中獲得哪些化學信息？請至少寫出2條．
①水是由氫元素和氧元素組成；②化學變化中分子可以再分，而原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中屬于分解反應的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
C．蠟燭燃燒D．紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是（　�。�
A．用嘴吹滅酒精燈的火焰
B．加熱后的試管立即用水沖洗
C．連接儀器時，將橡膠塞用力壓入大試管中
D．灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：b酒精燈．
（2）小濮同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他應該選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣，不知是否收集滿了，其驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明集滿了氧氣
（3）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

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