如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。
請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式: 。
(1) 猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué): 。
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是: 。
(2) 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。 | pH_______(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想三: ______________ (填“成立”或“不成立” ) |
(3) 拓展探究:你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎?如果能你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分。(化學(xué)試卷總分不超過60分)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
NaOH+HCl = NaCl+H2O
⑴猜想三:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性。
理由是:若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無(wú)色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)色的現(xiàn)象,而溶
液會(huì)變紅才對(duì)。
⑵① <
②實(shí)驗(yàn)步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1—
2滴紫色石蕊溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象(2分)(其他方案合理均正確,加入碳酸鹽、加入活潑金屬、加金屬氧化物)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想三成立
⑶ 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案只要方法科學(xué)、合理即可,但是不能和前面兩種方法重復(fù)。加入
碳酸鹽、加入活潑金屬觀察有無(wú)氣體從而判斷鹽酸是否過量等,正確的給獎(jiǎng)勵(lì)分4分,但是總分不超過60分。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是 ( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑和方法 | |
A | H2 | HCl氣體 | 先通過足量Na2CO3溶液,再通過濃硫酸 |
B | KNO3溶液 | AgNO3溶液 | 先加入過量KCl溶液,再過濾 |
C | KCl固體 | KClO3固體 | 加入少量MnO2加熱 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 先加過量Fe粉,再過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是:4Ag+2H2S+X→2Ag2S +2H2O,X的化學(xué)式為
A.H2 B.S C.O2 D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,則下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1
D.該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說法不正確的是( )
A. t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)30g
C.t2℃時(shí),將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g
不飽和溶液
D.要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用
降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書寫正確的是 ( )
A.硝酸銅 CuNO3 B.氯化鐵FeCl2 C.氫氧化鎂MgOH D.氧化鋁Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是重要的資源。
(1)右圖為電解水的裝置,A試管中的氣體是______。通過此實(shí)驗(yàn)
證明水是由______組成的。
(2)右圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
①圖中a點(diǎn)表示的含義是 。
②20℃,向100 g水中加入50 g KNO3,所得溶液為______
(填“飽和”或“不飽和”)。若要提高該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
分?jǐn)?shù),其方法是 。
(3)20℃,按下圖實(shí)驗(yàn)得到的溶液中,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由德、法、美及波蘭等多國(guó)科學(xué)家組成的科研小組合成了非常罕見的Fe原子,下列說法不正確的是 ( )
A.可以用KSCN溶液檢驗(yàn)FeCl3和FeCl3
B.Fe與Fe的電子數(shù)相同
C.Fe與Fe互為同位素
D.Fe的中子數(shù)小于質(zhì)子數(shù)
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