水是重要的資源。

（1）右圖為電解水的裝置，A試管中的氣體是______。通過此實驗

證明水是由______組成的。

 


（2）右圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖中a點表示的含義是                            。

②20℃，向100 g水中加入50 g KNO3，所得溶液為______

（填“飽和”或“不飽和”）。若要提高該溶液中溶質的質量

分數(shù)，其方法是                            。

（3）20℃，按下圖實驗得到的溶液中，溶質和溶劑的質量比是______。


（1）氫氣      氫元素和氧元素

（2）①t℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等     ②飽和   升高溫度

（3）117︰693（或13︰77）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是(   )

A.100 g冰融化變成100 g水符合質量守恒定律

B.水分解的質量等于生成氫氣和氧氣的質量和

C.鎂燃燒后生成氧化鎂的質量大于鎂的質量，所以不符合質量守恒定律

D.12 g碳在40 g氧氣中完全燃燒一定生成52 g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。

請寫出該中和反應方程式：                                    。

(1)  猜想與假設：

【猜想一】甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

【猜想三】丙同學：                                        。

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：                                           。

(2) 設計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想三： ______________

（填“成立”或“不成立” ）

(3) 拓展探究：你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？如果能你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是                                                 (   )

 


A．滴加液體       B．稀釋濃硫酸        C．檢查氣密性      D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是分析放置在空氣中的NaOH固體的相關實驗，其中合理的是              (   )

序號

實驗目的

實驗方案

①

證明變質

取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產生

②

確定成分

取少量固體，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液

③

測定純度

取少量固體，加入足量稀鹽酸，用排水法收集VmL氣體

④

除去雜質

取固體，加水溶解，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾

A．②③             B．①③            C．②④            D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：


資料表明：在不同溫度下，CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。為探究溫度對該反應產物的影響，進行如下實驗。

【查閱資料】

Ⅰ．Fe3O4與鹽酸反應，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液

Ⅱ．用溶質質量分數(shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進行如下實驗，為方案設計提供參考

FeCl2溶液

FeCl3溶液

加入Fe

無明顯變化

溶液變成淺綠色

加試劑A

無明顯變化

溶液變成紅色

【實驗過程】

甲、乙兩組同學分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進行CO還原Fe2O3的實驗，檢驗得到的黑色固體的成分，實驗記錄如下。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

①取少量的黑色固體于試管中，滴加適量的______

②向步驟①所得的溶液中，滴加試劑A

甲組：

固體溶解，無氣泡冒出

加試劑A后，溶液變成紅色

黑色固體的成分是______

甲組用CO還原Fe2O3反應的化學方程式是______

乙組：

固體溶解，             

加試劑A后，溶液顏色無明顯變化

黑色固體的成分是Fe

【實驗反思】

（1）結合此次探究活動，你認為下列說法正確的是______（填序號）。

a．溫度會影響反應的產物

b．試劑A用于檢驗FeCl3溶液

c．進行CO還原Fe2O3的實驗時，一定要進行尾氣處理

d．得到的黑色固體的質量一定小于參加反應的Fe2O3的質量

（2）有人認為乙組的實驗結論有欠缺，你是否認同此觀點，其理由是              

                                                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，不能用金屬跟稀酸反應直接制得的是

A．硫酸銅         B．氯化鎂         C．氯化鋅      D．硫酸鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：


⑴，鐵生銹的主要條件是鐵與               直接接觸。保護金屬資源的有效途徑是                      （多選）。

A.防止金屬腐蝕  B.回收利用廢舊金屬 C.禁止生產易造成金屬腐蝕的化工產品D.合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于物質用途的敘述中正確的是

A. 利用鹽酸刻蝕石英制作藝術品

B. 在常溫下可用鋁制容器貯藏運輸稀硫酸

C．純堿可作治療胃酸過多的一種藥劑   

D．在金屬與非金屬的分界處，可以找到半導體材料

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