18．化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律一門自燃科學(xué)．

分析 根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律，用途，制法等方面的內(nèi)容，
故答案為：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律．

點評 本題考查的知識點是化學(xué)研究的對象，屬于基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下物質(zhì)中，不含有原子團(tuán)的是（　　）
A．HClB．BaCO3C．Cu（OH）2D．Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下家庭小實驗中，實驗藥品選擇錯誤的是（　�。�
A．用鉛筆芯粉來打開銹鎖
B．用焦炭除去紅墨水的紅色素
C．用白醋與雞蛋殼反應(yīng)觀察是否產(chǎn)生使蠟燭熄滅的氣體
D．用白醋洗干凈熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風(fēng)燒的大敗而逃．用燃燒的三要素回答以下問題：
（1）周瑜使用了火箭射進(jìn)曹操的連環(huán)木船，火箭能使木船著火的原因是提供熱量，使木船達(dá)到著火點．
（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是移走可燃物．
（3）孔明借來的東風(fēng)不僅使火勢吹向了曹營，還為燃燒提供了充足的氧氣，使火勢燒得更旺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有四瓶無色溶液，分別是HNO3、H2SO4、NaOH、NaCl，為了鑒別它們，先將四種溶液分別取少量注入4只試管各滴入少量紫色石蕊試液，試液呈紅色的原試液是HNO3、H2SO4、呈藍(lán)色的原試液是NaOH，呈紫色的原試液是NaCl，將剩下的兩種溶液又各取少量注入另外兩只試管，再分別滴入BaCl2溶液，有白色沉淀成的原試液是H2SO4，無明顯現(xiàn)象的原試液是HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列每組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．甲烷、沼氣、CH4B．氫氯酸、鹽酸、HCl
C．氫氧化鈉、火堿、N aOHD．氧化鈣、熟石灰、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實驗探究．
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性，說明含有氯化氫．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的CaCO3（填化學(xué)式），經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大．喝了汽水打嗝，原因是胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變�。幌奶焯鞖鈵灍�，魚塘的魚浮在水面的原因是夏天氣溫高，氧氣的溶解度減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)，用途不一致的是（　�。�
A．氮氣           化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定         保護(hù)氣
B．稀有氣體       通電能發(fā)光           電光源
C．氧氣           助燃性               燃料
D．氫氣           密度小               氫氣球

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同步練習(xí)冊答案