20．食品保鮮膜是老百姓的日常家用品，．目前市場上的食品保鮮膜按材質(zhì)一般可分為聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚偏二氯乙烯（PVDC）等種類．就材質(zhì)而言，PE和PVDC是安全的，而被廣泛地用于食品、蔬菜外包裝的PVC保鮮膜就顯得不那么“保險”會放出一些不利于身體健康的物質(zhì)．PE、PVC等它們都屬于（　�。�
A．金屬材料B．無機非金屬材料C．有機合成材料D．天然材料

分析 根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答，塑料屬于有機合成材料，據(jù)此解答．

解答 解：PE、PVC都屬于塑料，塑料屬于有機合成材料，故選C．

點評 掌握常見的材料的類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．甲溶解度大于乙的溶解度
B．甲溶液中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．t2℃時，將30克乙物質(zhì)放入100水中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．蔬菜、水果中大多含有維生素C（化學(xué)式C6H8O6）．下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是（　�。�
A．維生素C是氧化物
B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．1個分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
D．青少年要多吃蔬菜、水果來補充維生素C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，某同學(xué)探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗．

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）AC；
（2）F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是銅的表面有白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色；
（3）通過上述實驗，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動順序？并說明理由．不能，無法證明鎂、鋅、鐵之間的活動性順序．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅，其中可行的是（　�。�
A．在樣品中加水，是否有藍色沉淀
B．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余
C．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍色
D．在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
量取液體		B．
加熱液體		C．
滴加液體		D．
點酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（提示：除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）．請按照要求完成實驗過程．
【實驗?zāi)康摹浚?br />【實驗過程】興趣小組的同學(xué)稱取33g廢鐵鍋片樣品的碎屑，放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】計算廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留到0.1%）．
【反思交流】：所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2（SO4）3、FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．食醋C．碳酸飲料D．硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置圖．
（1）寫出圖示標注的儀器名稱：a是長頸漏斗；
（2）某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用高錳酸鉀來制氧氣，選用的發(fā)生裝置為A，要收集一瓶較純的O2，收集裝置應(yīng)選E，當(dāng)收滿O2后，停止實驗的正確操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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