科目:初中化學 來源: 題型:
反應物 | 反應條件 | 30秒內放出氣泡(“+”越多表示氣泡越多) |
5%的H2O2溶液 | 常溫 | + |
5%的H2O2溶液 | 40°C | +++ |
5%的H2O2溶液 | 常溫、MnO2(催化劑) | +++++++ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應物 | 反應條件 | 30秒內放出氣泡(“+”越多表示氣泡越多) |
5%的H2O2溶液 | 常溫 | + |
5%的H2O2溶液 | 40°C | +++ |
5%的H2O2溶液 | 常溫、MnO2(催化劑) | +++++++ |
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科目:初中化學 來源:廣東省模擬題 題型:填空題
從化學事實中歸納(或總結)出具有一定普遍性和規(guī)律性的知識,是提高化學學習效率的有效方法之一。
(1)以下為某同學歸納的規(guī)律,你認為是否合理?若不合理,請指出,并舉一反例(有化學方程式表示)說明。
A、單質鐵參加的置換反應,反應后鐵一般表現(xiàn)+2價。
B、凡是有單質參加的反應,都是置換反應
答:_____________________________________。
(2)下表某同學探究氧氣制取的部分實驗報告。
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科目:初中化學 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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