6月5日為世界環(huán)境日，2018年我國(guó)環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是

A. 倡導(dǎo)“低碳”生活，多乘公共交通工具

B. 減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放

C. 分類回收廢舊電池，有利于保護(hù)環(huán)境

D. 為使糧食增產(chǎn)，應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥

D 【解析】A、倡導(dǎo)“低碳”生活，多乘公共交通工具，此說法正確；B、減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放，此說法正確；C、分類回收廢舊電池，有利于保護(hù)環(huán)境，此說法正確；D、為使糧食增產(chǎn)，應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥，此說法錯(cuò)誤；故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序（   ）

A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y

C 【解析】 把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X和Z溶解并產(chǎn)生氣體，Y無變化，說明X和Z的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)；把X放入Z的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在X的表面有Z析出，說明X比Z的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，故X，Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Z＞Y。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

滌綸做的衣服所使用的主要材料屬于

A. 合成材料 B. 天然材料 C. 金屬材料 D. 復(fù)合材料

A 【解析】有機(jī)高分子材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，滌綸屬于合成纖維，所以屬于合成材料；而不屬于天然纖維、金屬材料和復(fù)合材料。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實(shí)中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 食醋去除水垢 B. 海水曬鹽 C. 活性炭吸附異味 D. 分離液態(tài)空氣

A 【解析】A、食醋去除水垢是食醋與碳酸鈣反應(yīng)的過程，是化學(xué)變化，故正確； B、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； C、活性炭吸附異味的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，錯(cuò)誤； D、分離液態(tài)空氣是利用空氣組成成分的沸點(diǎn)不同將各物質(zhì)分離，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州�。ㄇ瓥|南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1) 隨意丟棄塑料會(huì)造成“白色污染”，塑料不屬于_____ ( 填選項(xiàng))；

A.有機(jī)物  B.合成材料  C.純凈物

(2)能使硬水軟化的方法是________ (填選項(xiàng))；

A.加入明礬  B.加入活性炭  C.煮沸

(3)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與________接觸；

(4)碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(5)醫(yī)用生理鹽水中含有一定量的氯離子，請(qǐng)面出Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖________。

C C 空氣和水(或氧氣和水) NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 【解析】(1)隨意丟棄塑料會(huì)造成“白色污染”，塑料屬于有機(jī)物，屬于合成材料，不是純凈物；(2)能使硬水軟化的方法是加熱煮沸；(3)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與空氣和水接觸；(4)胃液中的鹽酸能與碳酸氫鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaC...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答問題。

(1)儀器a的名稱______________。

(2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是__________________________。

(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________________________。

(5)試管口放一團(tuán)棉花的作用是__________________________。

鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2↑ 向上排空氣法(或排水法) 將試管傾斜(或橫放)，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部，然后將試管直立起來 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，使水變紅) 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；(3)根據(jù)氧氣的密度和溶解性解答；(4)根據(jù)固體藥品的取用方法...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

能源既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

節(jié)約資源(或綠色環(huán)保/無廢渣廢氣排放)風(fēng) 【解析】 (1)根據(jù)風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電不需要消耗能源，且發(fā)電過程中清潔、無污染解答；(2)根據(jù)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能解答。(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源(或綠色環(huán)�；驘o廢渣廢氣排放)；(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把風(fēng)能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)二化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、稀硫酸 和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)前后物質(zhì)都以溶液形式存在，所以溶液的質(zhì)量應(yīng)一直增加；B 、稀鹽酸 和碳酸鈣粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣和二氧化碳的質(zhì)量比為100:44，所以反應(yīng)中溶液的質(zhì)量增加，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不再改變。C 、稀鹽酸 和鋅粒反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，參加反應(yīng)的鋅和生成氫氣的質(zhì)量比為65:2，所以反應(yīng)中溶液的質(zhì)量增加，反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不再...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018年中考化學(xué)真題 題型：單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

B 【解析】A、固體藥品的取用：粉末需匙或紙槽，顆粒則用鑷子夾。試管橫拿送藥入，慢慢直立藥落底，故選項(xiàng)A正確；B、定量液體的取用（用量筒）：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、加熱液體的量不能超過試管容積的1/3，否則加熱時(shí)液體可能濺出；故選項(xiàng)C正確；D、液體藥品的取用：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）．標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽），拿起...

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