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氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑.實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等)通過以下途徑制得無水氯化鈣.
(1)操作Ⅰ的名稱為
 
,此操作中需要用到玻璃儀器
 
(寫一種即可).濾渣的化學成分有
 

(2)石灰乳的作用是①
 
,②
 
,寫出其中1個反應的化學方程式
 
,此反應的基本類型是
 
考點:物質的相互轉化和制備,過濾的原理、方法及其應用,鹽的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:(1)根據操作I的特點,分離固液混合物;根據過濾用到的儀器來分析;根據含酸廢液的成分和加入石灰乳后發(fā)生的反應判斷濾渣的成分.
(2)加入石灰乳是除去廢液中的酸和氯化鎂、氯化鐵等物質,根據反應物和生成物書寫化學方程式.
解答:解:(1)操作I的實驗目的是分離固液混合物,故是過濾操作,過濾中需要用到漏斗、玻璃棒、燒杯等玻璃儀器;含酸廢液中的氯化鎂和氯化鐵與石灰乳反應生成氫氧化鎂沉淀和氫氧化鐵沉淀.
(2)含酸廢液中含有酸、氯化鎂、氯化鐵等物質,加入石灰乳的目的是除去它們,反應的化學方程式為:反應的化學方程式可以是 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,屬于復分解反應.
故答案為:(1)過濾;漏斗;Mg(OH)2、Fe(OH)3
(2)①中和廢液中的酸,②使廢液中的鎂、鐵充分沉淀;2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;復分解反應.
點評:根據混合物的特點選擇適當的方法分離混合物;通過反應物來確定生成物的化學式,此題難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列括號中是除去少量雜質所用的方法或試劑,其中錯誤的是(  )
A、CaO中的CaCO3(高溫煅燒)
B、CO2中的CO(點燃)
C、FeCl2溶液中CuCl2(鐵粉)
D、Cu粉中的Fe粉(稀鹽酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將25gA物質跟5gB物質發(fā)生反應,所得混合物中有10gA,11gC,還有另一種新物質D,若A、B、C、D的相對分子質量分別為30、20、44、18.符合題意的化學方程式是( 。
A、3A+B=C+2D
B、A+2B=2C+D
C、2A+B=2C+2D
D、2A+B=C+2D

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科目:初中化學 來源: 題型:

由Na2CO3和CaCO3組成的混合物中,經測定其中碳元素的質量分數為11.65%,則在以下這六個量中:①Na元素的質量分數;②Ca元素的質量分數;③氧元素的質量分數;④CaCO3的質量分數;⑤Na2CO3的質量分數;⑥Na2CO3和CaCO3的質量比.能確定的是( 。
A、都不能確定
B、只有③能確定
C、只有④⑤⑥能確定
D、都能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中第三周期元素的原子結構示意圖:

依據如圖判斷,下列結論正確的是( 。
A、12 號元素的原子,在化學反應中容易得到電子變成離子
B、鈉元素與硫元素形成化合物的化學式為Na2S
C、第三周期元素的化學性質相似
D、Cl→Cl-,則 Cl 核內有 18 個質子

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學研究性學習小組探究用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣一段時間后剩余固體成分可能有幾種情況.以下是他們探究的主要過程:
【提出問題】剩余固體成分可能有幾種情況?
【猜想與假設】甲同學的猜想:可能是氯化鉀和二氧化錳
乙同學的猜想:可能是氯酸鉀和二氧化錳
【表達與交流】甲同學猜想的理由
 

【反思與評價】請對乙同學的猜想做出評價:
 
.甲同學為了驗證自己的猜想.取少量樣品于試管中,加熱一段時間,結果沒有看到明顯現象.請對甲同學的實驗設計做出評價:
 

【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的,則反應后剩余固體的成分為
 
(用化學符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了達到收舊利廢、節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:

請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是
 
;金屬B是
 

(2)操作a的名稱是
 
;在此過程中需要使用玻璃棒,其作用是
 

(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式:
 
,該反應的反應類型是
 

(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑
 
(填標號).
  a.硫酸銅溶液    b.氯化鈉溶液   c.水溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用恰當的化學用語填空.
(1)碳酸根離子
 

(2)能供給呼吸的氣體
 

(3)氯化鐵中鐵元素的化合價
 

(4)空氣成分中可用于填充探空氣球的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置.
(1)實驗過程中,先要進行的是
 
 (填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳,其目的是
 
.實驗結束后,待裝置冷卻至室溫停止通CO氣體,目的是
 

(2)該裝置缺少尾氣處理裝置,如何改進?
 

(3)工業(yè)煉鐵的產物是
 

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